[국어교육] 2007년 개정 7학년 국어교과서 분석

교육과정은 1981년에 공포하였고 기능중심의 교육원리를 도입되었다. 5차 교육과정은 1987년에 공포되었으며 학생중심, 과정중심의 국어교육관을 도입했다. 6차 교육과정은 1993년에 공고됐으며 7차 교육과정은 1997년에 공고되었다. 현행 중학교 국어과 교육과정은 2007년에 새로 공고된 교육과정이며 2007년 개정 국어과 교육과정이라고 하였다. 2.1. 한 ‧ 중 중학교 국어과 교육과정의 특징중국의 국어과 교육과정은 중학교 국어 교과서를 만들고, 중학교

국어 시간에 매체 읽기’(2005. 나라말)와 같은 대안 교과서를 발행한 것도 이러한 흐름에서이다.2007년 개정 국어과 교육과정은 본격적으로 매체언어 교육을 수용하고자 하는 국어교육의 요구와 실천 노력이 반영된 결과물이라 할 수 있다. 특히 고등학교 심화 선택 교육과정의 선택과목 중 하나로 를 신설한 것은, 매체를 단지 교수․학습을 위한 수단으로서 활용하는 차원을 넘어서 국어교육의 내용으로 인식할 필요성, 그리고 국어교육이

현행 ‘듣기 영역’ 교육 내용 분석’09-1학기 화법교육론(15조)현행 ‘듣기 영역’ 교육 내용 분석 〈 차 례 〉Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 7차 교육과정 내용 분석1. 범주별 분석2. 학년별 분석3. 듣기 유형별 분석4. 듣기 단계별 분석Ⅲ. 교육과정과 교과서의 연계 살피기1. 본질 범주와 교과서 단원의 적절성2. 원리 범주와 교과서 단원의 적절성3 .태도 범주와 교과서 단원의 적절성Ⅳ. ’07년 개정 국어과 교육과정 정리Ⅴ. 참고 문헌Ⅰ. 들어가며제7차 국

개정 국어과 교육과정 ‘읽기’ 영역에서 교육내용으로 다루고 있는 글의 종류2. ‘글의 수준과 범위’ 검토3. ‘읽기’와 ‘쓰기’ 영역간의 연계성Ⅳ. ‘맥락’에 대한 검토1. ‘맥락’이란 무엇인가?2. 2007 개정 국어과 7, 8학년 읽기 교육과정 및 교과서에 나타난 ‘맥락’의 요소Ⅴ. ‘매체’의 교육 내용에 대한 검토1. ‘읽기’ 영역에서 ‘매체’를 다루어야 하는 이유2. 매체언어와 매체언어 교육3. 2007 개정 국어과 교육과정의 7학년 교과서

개정 교육과정을 중심으로 하여 실제 교과서를 구성할 것이며, 이것이 결과적으로 ‘국어사용능력 신장’에 기여할 수 있도록 매체 언어를 국어 교육 과정에 창의적으로 활용할 방안들을 찾아 제시해 보고자 한다.4. 기대되는 연구 성과‘광고’는 사람들이 반복적, 무의식적으로 접하는 대중매체 중 하나이다. 특히 텔레비전 광고는 가장 접하기 쉬운 매체라는 점에서 그 영향력이 매우 크다고 할 수 있다. 그럼에도 불구하고 그동안 국어 교육적 측