[유아사회교육] 영유아 애착발달
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- 목차
-
애착의 정의와 중요성
애착의 발달
1)애착 발달에 대한 이론적 관점
-정신 분석 이론
-학습 이론
-인지 발달 이론
-동물 행동학적 이론
2)애착의 유형
-안정 애착 VS 불안정 애착
3)애착의 발달과정
애착 발달의 영향 요인
1)부모요인
-어머니의 인성적 .심리적특성
-어머니의 양육방식 및 양육태도
-아버지 역할
-사회맥락적인 요인
2)영아 요인
-영아의 사회적 반응성
-영아의 기질
애착 발달을 돕는 교사의 역할
1)영유아가 보내는 신호를 민감하게 읽어 주고 반응해 주기
2)영유아와의 따뜻한 상호작용을 통해 사랑 전하기
- 본문내용
-
어머니가 있으면 - 그 방을 탐색 및 장난감 놀이
- 낯선사람에게 조심스레 접근
어머니가 없으면 약간 불안해하지만 어머니가 돌아오면 좋아하며 반김
융통성, 호기심, 사회적 능력 등 높음▲
어머니와 분리되었을 때
고통스러워하는 반응 없음
다시 어머니를 만나게 되면
어머니 존재 무시 but 주시
놀이에 집중하지 못함
어머니와 분리되었을 때
상당한 심리적 고통 표현
다시 어머니를 만나게 되면
여전히 쉽게 안정 취하지 못함
- 참고문헌
-
References
박찬옥 외, 『유아사회교육』, 정민사, 2010.
조복희,『아동발달』, 교육과학사, 2008.
David R. Shaffer, 송길연 외(역), 『발달심리학』, 시그마프레스, 2005.
Henry Gleitman, 장현갑 외(역), 『심리학 입문』,시그마프레스, 2003.
http://netv.sbs.co.kr/sbox/sbox_index.jsp?uccid=10000365108
http://netv.sbs.co.kr/sbox/sbox_index.jsp?uccid=10000427428
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