집단활동시간에 수줍어하는 아이 행동치료 기법

행동을 과정과 실험 속에서 행동화해야 한다. 비록 두 사람간의 인간적 관계는 강조하지 않지만 좋은 상담관계는 행동절차를 개선하는 일에 기초가 된다.5. 적용이 기법은 결과에 대한 경험적인 타당성에 기초한 실용적인 기법으로 개인, 집단, 부부 및 가족 상담에 널리 적용된다. *공포증, 우울증, 성도착증, 아동의 행동장애, 말더듬증, 심장 질환의 예방 등*소아의학, 스트레스 관리, 임상의학, 교육, 노인 의학 등*행동적 개입으로 가장 치료효과

행동을 과정과 실험 속에서 행동화해야 한다. 비록 두 사람간의 인간적 관계는 강조하지 않지만 좋은 상담관계는 행동절차를 개선하는 일에 기초가 된다.5. 적용이 기법은 결과에 대한 경험적인 타당성에 기초한 실용적인 기법으로 개인, 집단, 부부 및 가족 상담에 널리 적용된다. *공포증, 우울증, 성도착증, 아동의 행동장애, 말더듬증, 심장 질환의 예방 등*소아의학, 스트레스 관리, 임상의학, 교육, 노인 의학 등*행동적 개입으로 가장 치료효과

놀이치료개념과 사례분석1. 놀이치료의 개념2. 놀이치료 현재와 역사3. 놀이치료의 특징4. 놀이치료의 종류5. 놀이치료 활동분석6. 놀이치료의 대략적인 치료과정7. 놀이치료 사례(1) 불안장애아동의 놀이치료(2) 자폐아의 놀이치료사례8. 결론과 느낀점1. 놀이치료의 개념놀이치료란 심리적, 행동적인 문제를 갖고 있는 아동을 진단하고 치료하기 위한 목적으로 놀이를 이용하는 심리 치료기법의 한 유형이다. 놀이치료는 발달

행동 양식에 변화를 가져오도록 하는 체계적인 노력이다. 다시 말하면 집단 구성원간의 ‘역동적 관계’를 바탕으로 내담자 개개인의 문제 해결 및 변화가 이루어지도록 하는 집단적 접근이다. 이 때 훈련적 내용이 주어질 때에 ‘집단 훈련’이라 한다. 집단 상담은 보통 5 - 25회 정도 계속 된다. 인원의 크기도 6 - 12명 정도가 효과적이다.다. 집단 치료(group psychotherapy)집단 상담이 교육적?지지적?상황적?문제 해결적?의식적 측면에서 정상인을 대상으

행동의 현재적 결정요인을 중시한다.5. 행동은 맥락 속에서만 의미를 갖는다.Ⅲ. 문제행동의 진단과 치료전략1. 문제의 행동적 진단2. A-B-C 분석(1) 행동의 유형과 강도의 관찰 (2) 행동에 영향을 미치는 환경자극의 관찰3. 행동수정의 전략Ⅳ. 행동수정의 절차1. 행동의 구체화와 세분화2. 기초선 수준의 결정3. 동기 유발4. 행동의 형성Ⅴ. 행동수정 사례1. 수업중 산만하고 과다행동을 보이는 아이1) 목표행동2) 적용기법 및 측정방법3) 구체적인