[서울교육 새물결운동]서울교육 새물결운동의 목적,생활지도,독서인증제, 서울교육 새물결운동의 교내장학,매체언어사용지도,재량활동,추진과제

지도하에 이루어 지고 있다. 앞에서 말한 학급별 주간 학습 계획 사전 예고제를 실시하고 있으며, 학급 홈페이지를 이용하여 수행평가자료, 수업자료, 학습 과제등을 탑재하여 수업 내용 질의 답변을 할 수 있도록 하였다. 독서교육의 활성화 에서는 앞에서 말한 독서기록장, 인증제, 모자독서교실 운영을 하고 있으며, 여기에 독서 발표대회를 연2회 실시하며, 독후감 및 그리기 대회, 학년별 독서 퀴즈대회를 실시하고 있다.자연사랑 건강가꾸기 에서

중학교(중등) 교육과정의 특징과 편성원칙, 중학교(중등)의 수업일수와 수업시수, 중학교(중등)의 학교휴업일과 주5일수업제, 중학교(중등)의 자율장학, 중학교(중등)의 정보화와 사이버교육, 향후 중학교(중등) 교육의 발전과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 중학교(중등) 교육과정의 특징Ⅲ. 중학교(중등) 교육과정의 편성원칙1. 편성의 기본 원칙2. 수준별 교육과정 편성의 기본 원칙3. 재량 활동 편성 원칙4. 특별 활동 교육과정 편성 원칙Ⅳ. 중학교(중등)의 수

교육에서 학생들에게 여가시간에 책을 읽으라고 부르짖는 것은 현실과 동떨어진 외침으로 들린다. 또한 최근 정보통신기술의 발달에 따라 언제 어디서든 손쉽게 접할 수 있는 미디어 매체가 범람하고 있다. 이는 학생들이 기존에 독서에 할애하던 시간이, 기하급수적으로 늘어나는 미디어 정보 개체의 수만큼 줄어든다는 것을 의미한다. 이러한 것들을 종합하여 보았을 때, 독서가 학습능력에 미치는 영향이 크지만, 현실은 반대로 독서에 사용하는 시

활동의 특성1. 교과 및 특별활동과 재량활동의 관계2. 재량활동의 성격1) 재량활동은 교과 및 특별활동과 상호 보완적 기능을 갖고 있다2) 재량활동은 지역 사회와 학교의 독특한 교육적 필요, 학생의 요구에 따른 교육을 전개하기 위한 자율적 교육 활동이다3) 재량활동에서는 범 교과 학습과 자기 주도적 학습과 같은 창의적 재량활동이 강조된다Ⅲ. 독서교육의 재량활동 사례Ⅳ. 해양교육의 재량활동 사례1. 해양 교육의 목적2. 기본 방침3. 지도

교육의 교사 역할Ⅷ. 향후 초등학교 통일교육의 개선 과제1. 교사의 북한 및 통일에 대한 인식 전환 및 다양한 연수 기회 확대1) 북한에 대한 인식이 바뀌어야 한다2) 통일교육에 대한 인식이 바뀌어야 한다3) 교사를 위한 각종 통일교육 연수과정이 확대되어야 한다4) 계획적인 교사의 자율연수와 연구가 이루어져야 한다2. 교과지도를 통한 통일교육 실시1) 교과를 통한 통일교육 교수-학습 지도계획을 수립하여 지도한다2) 재량활동 시간을 통한