[영어과교육]영어과교육 수준별학습지도,활동중심학습지도,어휘학습지도,열린학습지도, 영어과교육 듣기학습지도,반응중심학습지도,쓰기학습지도

영어과(영어교육)의 내용, 초등학교 영어과(영어교육)의 지도자료, 초등학교 영어과(영어교육)의 지도기술, 초등학교 영어과 관련 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 영어과(영어교육)의 성격1. 듣기와 말하기 중심의 기초적인 생활영어를 배운다2. 듣기, 말하기를 읽기, 쓰기와 연계시킨다3. 감각과 놀이 중심으로 수업한다4. 체험 학습을 시킨다5. 다양한 방법으로 반복 학습을 시킨다6. 멀티미디어 교육 매체를 활용한다7. 심화․보충형 수준별 학습

학습자 스스로 반추가 가능한 환경이어야 한다5. 학습자의 적극적인 참여가 요구되는 환경이다6. 역동적이고 발전적인 학습 환경이다Ⅵ. 영어과(영어교육) 열린교육의 절차1. 요구분석(Need Analysis)2. 동기 유발(Motivation)3. 집단 구성(Grouping)4. 수업 전개(Task Ⅰ․Ⅱ)5. 평가(Evaluation)Ⅶ. 영어과(영어교육) 열린교육의 운영1. 학생들의 자율적이고 자기 주도적인 활동 중심의 교육과정 운영2. 학생들의 능력 차이를 해결하기 위한 수준별 수업실시 및 학

교육)의 내용1. 듣기1) 기본 과정2) 심화 과정2. 말하기1) 기본 과정2) 심화 과정3. 읽기1) 기본 과정2) 심화 과정4. 쓰기1) 기본 과정2) 심화 과정Ⅴ. 초등학교 6학년 영어과(영어교육)의 지도1. 지도 중점2. 지도 내용3. 지도 방법4. 지도 과정1) 분위기 조성 및 전시 학습 복습 단계2) 제시/도입 단계3) 통제된/ 유도된 연습 단계4) 발화/실제 사용 단계5) 정리 및 복습 단계Ⅵ. 초등학교 6학년 영어과(영어교육)의 교수학습방법1. 전신반응 교수법 2.

영어과 교육 과정은 제6차 초등학교 영어 교육 과정의 기본 정신과 근간은 유지하면서 다음과 같이 보완하였다.첫째, 초등학교 영어는 열린교육의 기반 위에 심화∙보충형 수준별 교육을 권장한다. 학교는 즐거운 곳, 영어는 재미있는 과목이 되고, 그래서 영어시간이 되면 학생과 교사간의 벽이 허물어지고 친밀한 공감대가 이루어져야 영어를 터뜨릴 수 있어야 한다. 심화∙보충형 수준별 교육은 소집단/ 개별화 지도(group work/individual teaching) 방법으

영어과(영어교육)의 학습내용, 초등학교 6학년 영어과(영어교육)의 교수법, 초등학교 6학년 영어과(영어교육)의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 영어과(영어교육)의 특성Ⅲ. 초등학교 영어과(영어교육)의 목표Ⅳ. 초등학교 6학년 영어과(영어교육)의 목표1. 듣기2. 말하기3. 읽기4. 쓰기Ⅴ. 초등학교 6학년 영어과(영어교육)의 내용체계Ⅵ. 초등학교 6학년 영어과(영어교육)의 학습내용Ⅶ. 초등학교 6학년 영어과(영어교육)의 교수법1. 전신 반응법(Tot