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초등학교 영어과(영어교육)의 목표와 성격, 초등학교 영어과(영어교육)의 필요성, 초등학교 영어과(영어교육)의 영역별지도와 교수법, 초등학교 영어과(영어교육)의 수행평가, 초등학교 영어과의 문제점과 개선방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 영어과(영어교육)의 목표와 성격1. 목표1) 일상 생활에 필요한 기초적인 의사 소통 능력의 함양2) 외국 문화의 이해2. 성격Ⅲ. 초등학교 영어과(영어교육)의 필요성Ⅳ. 초등학교 영어과(영어교육)의 영역별지

초등학교 6학년 영어과(영어교육)의 목표와 성취기준, 초등학교 6학년 영어과(영어교육)의 주요어휘와 이야기지도, 초등학교 6학년 영어과(영어교육)의 노래지도와 챈트지도, 초등학교 6학년 영어과의 에듀넷활용교육 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 6학년 영어과(영어교육)의 목표1. 의사소통능력을 기른다2. 영어에 흥미와 자신감을 가진다3. 중․고등학교 영어 교육의 바탕을 형성한다Ⅲ. 초등학교 6학년 영어과(영어교육)의 성취기준1. 듣기2. 말하기3

영어과(영어교육)의 학습지도1. 교수학습 계획2. 자료 준비3. 교수․학습 지도1) CD-ROM 타이틀 적극 활용2) 열린 학습 및 수행 평가 실시3) 포트폴리오 제작물 활용4) 수준별 교육과정 운영참고문헌Ⅰ. 영어과(영어교육)의 목표국민공통 기본교육과정은 초등학교 1학년에서 고등학교 1학년에 이르는 국민으로서 기본적으로 갖추어야 할 것들을 교육의 내용 속에 포함하고 있다. 영어과의 경우는 초등학교 3학년인 3단계에서 시작되어 고등학교 1학년

영어교육(영어지도, 학습)과 영미문학Ⅵ. 영어교육(영어지도, 학습)과 대학수학능력시험1. 개요2. 체계1) 개념과 성격2) 평가 목표3. 개선방향Ⅶ. 영어교육(영어지도, 학습)의 사례1. 설문조사2. 과제 설정3. 과제 실행Ⅷ. 영어교육(영어지도, 학습)의 방법1. 말하기1)단기기억 훈련 게임2)Pattern and Substitution Drill2. 듣기3. 읽기참고문헌Ⅰ. 영어교육(영어지도, 학습)의 목적영어과 교육의 목표에는 영어과 교육의 마지막 단계인 10단계

교육지도1. 수학과 교육의 지도2. 수학과 교육지도의 성격1) 수학과 일반 지도 과정2) 교재 유형별 교수․학습 지도 과정Ⅴ. 체육과(학습, 수업) 교육지도1. 학교 교육과정의 편성과 운영1) 교수․학습 내용의 선택2) 수업 시간 운영3) 평가4) 혼성 학급의 운영 2. 연간 계획3. 수업지도 설계1) 수업 계획2) 수업 진행3) 사후 평가4. 교수, 학습지도 모형Ⅵ. 영어과(학습, 수업) 교육지도1. 영어과의 목표 2. 영어과의 내용1) 내용 체계 2) 학년/단계별