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과제의 하나로 ‘세계문화 이해를 위한 국제교육 교류 확대’를 설정하고 있으며, 『서울교육 새물결운동』에서는 ‘지식 정보화 능력 함양’ 의 추진과제의 추진내용에서 ‘국제이해교육’ 관련 내용을 설정하여 실천하도록 함으로써 학교교육에서의 ‘국제이해교육’의 중요성을 강조하고 있다.Ⅶ. 국제이해교육의 지도상 유의점국제이해교육의 지도는 일반 교육과정의 일환으로서 현대교육의 지도논리에 따르는 부분이 대부분이지만, 국제이

정의 변화, 새로운 교육공학의 도입, 정보화시대의 도래 등은 교사의 능력 개발과 연수의 필요성을 증대시키고 있으며 이에 따라 장학의 필요성도 함께 증대되고 있다. ② 전 세계적으로 강조되고 있는 교육개혁의 핵심적 과제는 교육의 질 향상이며 이를 위해서는 장학이 강화되어야 한다. ③ 지방교육자치제의 실시와 단위학교 책임경영제의 도입에 따른 분권화, 참여와 자율에 따른 책무성의 요구 등이 강조됨에 따라 장학의 활성화가 요망되고 있

능력, 팀워크는 오히려 하위수준이며,넷째, 세계화, 정보화, 민주화, 다원화라는 시대변화와 더불어 인성교육의 중요성이 강조되고 있으나, 여전히 성적, 입시 위주의 교육으로 그 어느 때보다 계층간 갈등이 심하고 상대의 존재를 인정․배려하는 이해와 관용정신이 부족한 것,다섯째, 지식정보화사회에서 국가발전의 핵심은 대학교육에 달려 있으나 오히려 대학경쟁력은 매우 취약한 것 등이다.한국교육의 국제경쟁력을 강화하기 위해서는 무엇보

교사들은 통합교육과정의 설계과정의 일부로 자신의 의도(수업목표)를 공식화하고, 교육적 타당성과 실천상의 효율성을 확보할 수 있도록 교육과정을 고안하는 능력을 갖추어야한다.첫째, 통합활동은 학문의 사실적 구조가 아니라 개념적 근거 위에서 성립돼야 하므로 교재와 방법의 두 측면에서 교사가 다양하게 선택할 수 있다.둘째, 다양한 학습 활동이 이루어지므로 조직적, 관리적, 대인간의 문제와 관련된 여러 요인들과 태도적 심리적 행동들

정보화기반의 확충 3) 교육전산망의 고도화 3. 교육컨텐트의 개발 및 학술정보서비스 제공1) 교수-학습용 멀티미디어 DB 및 소프트웨어의 개발, 보급 2) 학술연구 정보에 관한 DB 구축 및 첨단학술정보센터 설립 3) 학교도서관 정보화 4. 법제도 정비1) 교육법2) 한국교육방송원법 3) 교과용도서에관한규정 4) 직업교육훈련촉진법 5) 교육공무원승진규정개정 5. 정보기술활용 교육 강화1) 교사정보화의 기본방향 2) 교원연수 프로그램 6. 주요 교육