[비교문학] 다야마 가타이`이불`과 김동인`마음이 옅은 자여`의 근대성에 관하여

REPORT목차II. 자료 첨부 A. 작가 소개B. 작가의 문학적 태도 고찰1. 근대성: 김동인의 리얼리즘과 형식주의2. 예술지향주의/ 탐미주의/ 유미주의 3. 일본문화: 고백형식 ․ 자아제일주의와 일본 사소설 4. 김동인과 이광수5. He, She C. 작품「약한 자의 슬픔」소개III. 「약한 자의 슬픔」에 대한 우리의 생각A. 김동인이 이광수의 계몽주의를 비판할 자격이 있는가?B. 작가가 창조한 세계가 현실세계와 달라야만 예술적인가? IIII. 참고문헌II. 자료 첨

김동인의 생애와 자연주의적 문화관감자목 차Ⅰ. 머리말2Ⅱ. 성장환경이 문학관에 미친 영향4Ⅲ. 자연주의적 경향19Ⅳ. 실재 작품 분석 『감자』 27Ⅴ. 맺음말35※참고문헌Ⅰ. 머리말금동(琴童) 김동인(金東仁)은 1919년 동경유학 시절 주요한, 전영택, 김환 등과 함께 문학 동인지 〈창조〉를 출간하면서 본격적인 문학 활동을 시작했다. 평양

의 형용동사1. 한자말 + だ2. 접두어 + 형용동사3. 한자말 + 的 + だⅧ. 일본의 관용구1. 관용구의 정의와 특징1) 관용구의 정의2) 관용구의 특징2. 언(ことわざ)의 정의와 특징1) 언(ことわざ)의 정의2) 언(ことわざ)의 특징Ⅸ. 일본의 상징어1. 개별 상징어 사전 편찬 실태2. 상징어 대조(비교) 사전 편찬 실태Ⅹ. 일본의 자국어능력참고문헌Ⅰ. 일본의 근대문학메이지 유신明治維新을 치른 1868년(明治 1) 이후의 근대 일본이 정치 ․경제 ․과학 등

1920년대 문학에 나타난 문예사조과 목 명: 국문학과 사상 제 출 일: 2004년 11월 5일♠목차♠Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1.사조적 특질에 관한 재검토 2.사실주의 3.낭만주의 4.심미주의 5.자연주의 6.신경향파 문학 7.기타 문예사조 Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론3.1 운동은 한민족 전체의 자아각성과 식민지 현실에 대한 비판적 인식으로부터 비롯된 거족적인 항일 투쟁이었다. 이 운동을 통해서 우리 민족은 구체적인 의미의 민족의식을 국민 각자가 지니게 되었다고 하

문학사학위를 받고, 하버드대학원에서 역사와 경제학 등을 공부했으며, 워싱턴의 국회도서관에 다니면서 북유럽 문학을 자유롭게 연구했다. 또한 사회주의자인 가네코 기이치(金子喜一)와 교우를 통해서 크로포트킨의 무정부주의도 접했다. 특히 휘트먼입센톨스토이에게 깊은 영향을 받았다.일본으로 돌아온 뒤 삿포로와 교토의 학교에서 교사로 일했지만, 1910년에 동생들과 동생의 친구인 시가 나오야(志賀直哉), 무샤노코지 사네아쓰(武者小路