농업계고등학교(농고) 교육현황, 학습지도와 진로지도, 농업계고등학교(농고) 제6차교육과정과 제7차교육과정 비교, 농업계고등학교(농고) 개선방안

농업계 고등학교(농고)의 의의, 농업계 고등학교(농고)의 교육과정 편성운영, 농업계 고등학교(농고)의 교과목과 교수학습, 농업계 고등학교(농고)의 교육과정과 자격증취득 연계, 향후 농업계 고등학교(농고)의 발전 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 농업계 고등학교(농고)의 의의Ⅲ. 농업계 고등학교(농고)의 교육과정 편성운영 내용Ⅳ. 농업계 고등학교(농고)의 교육과정 편성운영 사례Ⅴ. 농업계 고등학교(농고)의 교과목Ⅵ. 농업계 고등학교(농고)의 교수학

교육과정과 운영3. 특수 목적 고등학교의 교수 학습 방법4. 특수 목적 고등학교의 진로 지도Ⅷ. 국제 고등학교(국제고)1. 국제고등학교의 기본 성격1) 전문성(excellence and expertise)2) 포괄성(comprehensiveness)3) 자율성(autonomy and deregulation)2. 국제고의 교육목표1) 국제교육관련 고등학교의 교육목표 개관2) 국제고의 교육목표: 국제화된 전문인력의 양성3. 국제고 교육과정 편제1) 교육과정 편제 구성의 근거 및 원칙2) 교육과정의 편제 및 운영 방안3) 고

실업계고등학교의 학생특성, 계열별 특성과 실업계고등학교 교육과정의 현황, 실업계고등학교 교육과정의 문제점 및 실업계고등학교 교육과정의 개선 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 실업계고등학교의 학생 특성 Ⅲ. 실업계고등학교의 계열별 성격Ⅳ. 실업계고등학교 교육과정의 현황1. 학제 2. 교육목적1) 법적 근거2) 7차 교육과정Ⅴ. 실업계고등학교 교육과정의 문제점Ⅵ. 실업계고등학교 교육과정의 개선 과제1. 학교 교육과정 편성운영 방침2. 학교

교육과정과 변천 요인1) 교육과정 편성 내용2) 개정 요인2. 제45차 교육과정과 변천 요인1) 교육과정 편성 내용2) 개정 요인3. 제67차 교육과정과 변천 요인1) 교육과정 편성 내용2) 개정 동기Ⅳ. 실업계고등학교 교육과정의 현황Ⅴ. 실업계고등학교 교육과정의 문제점Ⅵ. 향후 실업계고등학교 교육과정의 제고 방안Ⅶ. 실업계고등학교 교육과정의 평가Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론고등학교 교육은 단선형 학제의 한 부분으로서 학습자의 발달을

실업계고등학교 교육과정 개선의 필요성과 실업계고등학교 교육과정의 현황, 문제점 및 향후 실업계고등학교 교육과정의 방향, 실업계고등학교 교육과정의 정책 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 실업계고등학교의 유형 Ⅲ. 실업계고등학교 교육과정 개선의 필요성1. 학생학부모 측면1) 욕구의 변화 : 대학 진학 수요 증가2) 학생 실태 : 낮은 기초학력 수준2. 교원 측면1) 인력구조의 탄력성 부족2) 산업체 현장경험 부족3. 시설설비 측면4. 교육 정책 측면