프로이드 Freud 심리성적 성격발달이론

프로이드의 성격발달이론(정신분석이론, 방어기제, 심리성적 발달단계)목차프로이드(S. Freud)의 성격발달이론I. 원초아II. 자아III. 초자아IV. 방어기제1. 억압2. 합리화3. 승화4. 동일시5. 투사V. 심리성적 발달단계* 참고문헌프로이드(S. Freud)의 성격발달이론프로이드는 성격을 원초아, 자아, 초자아의 세 요소로 구성되어 있으며 이 세 요소간의 상호 에너지 교환이 있다고 하였다. 이 세 요소 간에 상호 교류가 균형 잡히고 조화롭게 되어 있을 경

심리성적 발달단계 프로이드는 인간의 성격은 명확하게 구분할 수 있는 5단계를 거쳐서 발달한다고 보았다. 각 단계마다 정신(원초아, 자아, 초자아)이 각기 다른 자각 수준(의식, 전의식, 무의식)에서 그 기능을 담당한다고 보았다.-Freud는 “아이는 어른의 아버지다(the child is father to the man)라고 믿음 -개인의 성격은 5세 경에 이미 그 토대가 형성된다고 주장하였으며 이를 토대로 발달이론을 제안 함-충동적이고 강렬한 성적 충동을 어떻게 다루느냐에

발달돼 사춘기에 접어든 다.② 성행위를 통한 성적인 만족을 추구한다.③ 이성에 대해 진정한 관심을 가지고 성숙한 사랑을 할 수 있게 된다. ② Erikson의 심리사회적 발달1. Erikson의 발달이론의 특징(1) Freud의 정신분석이론에 기초-> Freud는 아버지, 어머니, 아이의 삼각관계의 영향을 중 심으로 하지만, Erikson은 사회 속에서 맺어지는 사회적 관계에 따라 성격이 결정된다고 설명(2) 발달은 단계적으로 이루어지며, 각 단계마다 통과해야 하는 “위기”

아동발달이론아동발달이론 아동발달의 정신분석이론(심리성적이론, 심리사회적이론), 인지발달이론, 사회문화적 인지이론, 학습이론(고전적 조건형성이론, 조작적 조건형성이론, 사회학습이론, 동물행동학이론(각인이론, 애착이론), 생태학적체계이론CONTENT아동발달이론I. 정신분석이론1. 프로이드(Freud)의 심리성적이론가. 성격의 구조나. 성격발달단계1) 구강기2) 항문기3) 남근기4) 잠재기5) 생식기2. 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 이론가. 1

정신분석 이론 (프로이드의 심리성적 이론) * 아동기의 성격발달은 주로 Freud의 심리성적(psychosexual) 발달이론과 Erikson의 심리사회(psychosocial) 발달이론이 대표적 이론임 Ⅰ. 인간관 * 비합리적이고 결정론적 존재로 가정 * 인간의 행동은 기본적인 생물학적 충동과 본능을 만족시키려고 하는 욕망에 의하여 동기화 - 인간은 현재에서 자신의 행위를 결정하고 그에 따른 책임을 질수 있는 주체적 존재라기보다는 과거 어린 시절의 경험에 의해서 결정되