학생 성취에 대한 Tech Prep 프로그램의 효과

성취목표를 약속하는 일종의 계약을 맺는 형식을 취하고 있다. 차터는 5년마다 갱신해야 하므로, 주교육국(구)에서는 차터스쿨이 차터에 담긴 내용을 이행하지 못했을 때 차터를 취소하거나 교육구 운영으로 넘길 수 있다.Charter school의 기대효과는 모든 학생들에게 보다 양질의 학습기회 증대, 공립학교의 테두리 내에서 학생들과 학부모에게 더 많은 선택의 기회를 제공, 혁신적인 교수방법의 권장 및 교사들에 대한 새로운 전문적 기회 제공 및 공교

학생들을 대상으로 만들어진 기술 교육에 대한 교육 프로그램이 2+2 즉, Tech Prep Associate Degree(TRAD) 모형이다. 우리 나라의 연계교육은 실업계 고교에서 직업교육을 받고 잇는 재학생들을 대상으로 운영하는 프로그램인 반면, 미국의 연계교육은 일반 교육을 받고 잇는 학생들을 대상으로 하는 진로지도 프로그램이라는 것이 다르다. Tech Prep 모델을 개발하는 데 있어서도 새 모델이 갖추어야 할 가장 기본적이면서 본질적인 요소들은 다음의 6가지로 요약

학생들을 대상으로 만들어진 기술 교육에 대한 교육 프로그램이 2+2 즉, Tech Prep Associate Degree(TRAD) 모형이다. 우리 나라의 연계교육은 실업계 고교에서 직업교육을 받고 잇는 재학생들을 대상으로 운영하는 프로그램인 반면, 미국의 연계교육은 일반 교육을 받고 잇는 학생들을 대상으로 하는 진로지도 프로그램이라는 것이 다르다. Tech Prep 모델을 개발하는 데 있어서도 새 모델이 갖추어야 할 가장 기본적이면서 본질적인 요소들은 다음의 6가지로 요약

대한 질문이다. 그동안 미국에서는 실업교육의 효과 분석을 통해 다음과 같은 4가지 주요 결과를 제시하고 있다. 첫째는 비진학 청소년들이 실업교육 프로그램에 참여함으로써 높은 졸업률을 보이고 있다. 즉, 실업교육 프로그램에 참여함으로써 청소년의 고등학교 퇴학률이 감소되고 있다는 점이다. 둘째는 실업교육 프로그램에 참여한 학생들이 학문적인 기초 능력면에서 낮은 성취률을 보이고 있다는 점이다. 실업교육 프로그램을 마친 학생들은

수 있는 기반이 마련되어야 한다. 참고문헌김안국 - 교육훈련의 경제적 성과: 임금근로자를 중심으로, 노동경제논집, 25(1), 131-160, 2002이태희 - 직업교육훈련과 산업인력 정책방향, 한국노동연구원, 1996정원오 - 저소득계층에 대한 직업훈련의 취업효과에 관한 연구, 사회복지연구, 10호, 325-352, 1997정주연 - 선진국과 한국의 직업교육훈련제도의 특성과 한계, 서울: 집문당, 2002최성수 - 직업교육체제의 문제점과 개선방안, 서울 : 한국경제연구원, 1997