[진단평가] 일제고사의 문제점과 대책방안

일제고사의 문제점과 우리 교육의 발전방향Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 일제고사에 대한 고찰1) 일제고사의 목적 및 현황2) 일제고사에 대한 이론적 분석(1) 기능론과 일제고사(2) 갈등론과 일제고사2. 일제고사의 문제점1) 일제고사의 쟁점(1) 국가수준 진단고사(2) 학업성취도 평가(3) 일제고사 선택 자율권 문제 2) 일제고사의 정의적 문제점 (1) 인간소외 현상(2) 교육의 획일화(3) 교육의 비민주화(4) 교육 불평등양극화 심화3. 우리 교육의 발전방향

방안1. 수능을 자격고사화하라수능시험의 본질이 권력집단에 들어갈 사람을 뽑고, 그 불평등을 능력이라는 이름으로 정당화하려는 속임수 장치인데도, 많은 사람들은 수능시험이 마치 한 개인의 능력을 정확히 평가하는 것이라고 믿어왔다. 그래서 수능시험에서 높은 점수를 받아 학벌로 권력을 독차지하는 대학에 들어간 사람들은, 정말 자기가 다른 사람보다 뛰어나 그러한 권력을 누린다고 착각한다. 한편 시험 점수 따기 경쟁에서 진 사람은

대책 41. 수능과외 대체 : e-Learning 체제 구축 41-1. e-Learning의 정의 - 41-2. 추진배경 - 51-3. 추진내용 - 51-4. 문제점 - 61-5. 활성화 방안 62. 교과과외 흡수 : 수준별 보충학습 실시 72-1.

고사 형식의 시험이 부활하면 암기 중심으로 교육과정이 편향될 수밖에 없다”고 비난했다. 전교조 한만중 대변인은 “이번 학력신장 방안은 주입식 학습이 판을 친 70~80년대식으로 교육행정을 20년 이상 후퇴시키는 일”이라고 말했다. 점수공개를 금지한다고는 하지만 시험을 본 이상 점수 경쟁이 일어날 가능성이 없다고 할 수 없다.3) 특성화된 교육은 어디에? ⇒ 중학교 1학년 대상의 학력진단 평가 시행에 대해서도 비난 여론이 뜨겁다. 교과 성적

일제식 명칭을 바로잡는다는 차원에서 ‘유치원’을 ‘유아학교’로 개칭하는 것 또한, 저출산 대책과 유아단계의 사교육비 경감의 첩경이 될 것이다. 더불어 공교육 활성화를 위한 교육여건 및 시설개선을 위해 아낌없는 투자와 교사들의 잡무 경감 및 사기진작책을 마련해 학생 교육에 더욱 전념하게 하는 시스템 구축 등 공교육의 본질적 체제 개선도 당연히 뒤따라야 할 것이다.4) 학원 심야영업 규제위해 신고포상제 도입해야 한다.오후 10시 이