[경영]3M의 인력관리철학과 조직시스템

시스템에 의존하기보다는 일선 엔지니어 및 영업 사원의 혁신적 아이디어를 일구고 가꾸어 수익성 있는 신기술 및 신제품으로 발전시키는 바틈업(bottom-up)방식의 창업가적 토양을 기반으로 하여 다각화에 성공하였던 것이다. 비슷한 출발과 목표에도 불구하고 이처럼 정반대의 결과에 도달하게 된 큰 요인은 바로 경영 철학 내지는 경영 스타일의 차이에 있다. 노튼이 관리․통제 시스템에 의존했던 전형적인 기업이라면, 3M은 조직 구성원 개개인의 역

시스템에 의존하기보다는 일선 엔지니어 및 영업 사원의 혁신적 아이디어를 일구고 가꾸어 수익성 있는 신기술 및 신제품으로 발전시키는 바틈업(bottom-up)방식의 창업가적 토양을 기반으로 하여 다각화에 성공하였던 것이다. 비슷한 출발과 목표에도 불구하고 이처럼 정반대의 결과에 도달하게 된 큰 요인은 바로 경영 철학 내지는 경영 스타일의 차이에 있다. 노튼이 관리․통제 시스템에 의존했던 전형적인 기업이라면, 3M은 조직 구성원 개개인의 역

3M 사례 연구“3M 혁신과 함께 한 100년”사례 연구 과제팀원제출일 : < 목 차 >1. 3M의 연혁과 경영철학1.1. 연혁 및 조직규모1.2. 비전ㆍ공유가치 및 경영철학2. 사례분석을 위한 Question2.1.Question 12.1.1. 3M의 비전ㆍ철학 및 조직문화와 인적자원관리2.1.2. 환경의 불확실성과 3M의 인적자원관리2.2.Question 22.2.1. 3M의 비전ㆍ가치, 인적자원관리 시스템2.2.2. 3M의 인적자원관리 제도 및 시스템2.3.Question 32.3.1. 3M의 Imation 분사 결정에 관한 분석2.3.2. 소비자

관리직 코스로의 수평이동 역시 가능한데, 이 경우 다시 전문직으로 되돌아 갈 수 없다.6) 다국적기업 3M의 관점에서의 조직구조인력중심의 조직구조에 있어서 나타나는 점으로 기업의 경쟁력 강화를 통한 글로벌화 즉, 다국적기업으로서의 진화과정에 있어서도 조직구조의 재편성은 필수적 요소이다.원활한 Communication을 위한 시스템이 구축되어야 한다. 다국적기업으로서 우위를 지켜가기 위해서는 국제적으로 자원을 효율적으로 이용하는 것이 필

목 차Ⅰ.서론 p.2Ⅱ.본론 p.31.학습조직의 등장배경 2.학습조직의 정의3.학습조직의 목표4.학습조직의 구축1).학습조직의 구축기반①리더쉽②조직구조③평가와 보상 시스템④정보시스템⑤공간⑥시청각 기재로 학습하기5. 학습조직의 전략적 학습과정1)개인차원에서의 전략적 학습과정2)조직차원에서의 전략적 학습과정6.학습조직과 지식경영7.사례 p.103MⅢ.결론 p.12Ⅰ. 서론오늘날과 같이 예측할 수 없을 정도로 급격하게 변하는 경영환경