[교육철학및교육사] 계몽주의, 자연주의, 범애주의

목 차 1. 시대적 배경 및 루소의 생애2. 계몽주의-자연주의, 합리주의, 실리적 현세주의3. 루소의 교육사상3-1. 자연주의교육사상3-2. 소극교육론3-3. 에밀4. (합리주의와 자연주의를 바탕으로 한) 범애학파 5. 교육사적 의의1. 시대적 배경 및 루소의 생애장 자크 루소(1712~1778)가 활동했던 시기는 인간의 이성이 꽃을 피우는 계몽의 시대였다. 루소는 그들과 함께 하면서도 계몽주의조차 비판한 사상가였다. 이러한 루소는 ‘모순적’이며, 모순은 그

루소의 교육사상목차1.루소의 생애 및 시대적 배경2.계몽주의- 자연주의, 합리주의, 실리적 현세주의3.루소의 교육사상- 자연주의 교육사상, 소극교육론- 에밀4.범애학파- 바제도, 잘츠만5.교육사적 의의 장자크 루소(Jean-Jacques Rousseau)대표적인 저서 , , 장자크 루소(1712~1778)스위스 제네바 출신아버지- 시계 수리공어머니- 출산 후 9일만에 사망다양한 직업(음악가, 소설가, 가정교사, 철학자, 문예가)12

철학⑥ 대학교육⑦ 대서양중심의 경제 발달7) 교육구분① 인문적 실학주의(비베스, 라블레, 밀턴) 가. 고전을 배운다는 점에서 인문주의 교육과 같으나, 그것을 실제적인 생활에 이용한다는 점이 다르다. 나. 교육목적은 현실계의 실제생활을 준비하는 것이다. 다. 실학주의 정신은 초등학교보다 대학에서 활기를 띄었다. ② 사회적 실학주의(=몽테뉴의 교육사상) 가. 교육목적 : 세사에 능통한 신사양성 나. 단순한 기억보다 이해와 판단을 강조

서양 근대의 교육과 사상목차제4장 서양 근대의 교육과 사상(2) 18세기 계몽주의 사상과 교육계몽적 자연주의 교육사상가19세기 서양교육의 배경국가주의 와 교육국가주의교육사상가계발주의와 교육계발주의 교육사상가 목차제4장 서양 근대의 교육과 사상(2) 18세기 계몽주의 사상과 교육계몽적 자연주의 교육사상가19세기 서양교육의 배경국가주의 와 교육국가주의교육사상가계발주의와 교육계발주의 교육사상가 1.18세기 계몽주의 사

교육철학 및 교육사 발제지자연주의 & 범애주의 □계몽주의 교육사상 1. 계몽사상의 개관1) 계몽사상이란 인문주의, 종교개혁운동, 자연과학의 발달 등을 그 바탕으로 형성된 18C 서양의 사회개혁 사상이다.  2) 이는 인간과 인간이성에 대한 신뢰를 바탕으로 하는 사상으로, 개인의 존엄과 가치를 모든 종류의 권위 - 종교적, 국가적, 사회적 권위 - 에 우선하여 강조하며, 사회나 제 도는 개인에 대하여 이차적인 것으로 간주한다.  3) 계몽사상가