[교육철학] 중세와 르네상스의 교육의 특징과 교육사상가

특징1) 동양 윤리 사상의 특징2) 동양 윤리 사상의 현대적 의의Ⅳ. 서양윤리사상1. 헬레니즘(Hellenism)시대의 윤리사상1) 사상적 특징2) 스토아(stoa)학파 - 금욕주의 윤리설3) 에피쿠로스(Epicourous)학파 -쾌락주의 윤리설2. 중세 크리스트교의 윤리사상1) 초기 크리스트교2) 교부(敎父)철학3) 스콜라(Schola) 철학3. 근대초기의 윤리사상(14-15C)1) 르네상스(Renaissance, 문예부흥)운동2) 종교개혁4. 근대 중기의 윤리사상(16-17C)1) 영국의 경험론2) 대륙의 합리

교육론의 기본적인 전제가 된다.하지만 루소의 성선설은 물론 과학적인 근거를 제시하지 못했다. 따라서 그의 선에 대한 인식은 과학적 인식론에서가 아닌 종교적 인식, 즉 믿음으로 이해할 수 밖에 없다. 조물주의 존재는 스콜라 철학에서 합리화된 신의 증명과 같은 논리를 지닌 것으로 조물주 자체에의 의심을 일단 접어둔다면 다음은 조물주의 성격에 대한 논의가 된다. 이 세상 만물을 창조한 주인이 되는 신은 그가 만든 것을 악이라고 규정할 근

중세는 중요한 사회적ㆍ정치적ㆍ경제적ㆍ문화적 발전의 시 기였으며, 인문주의자들이 활약한 르네상스시대 사회변혁으로 이어지는 토대를 마련한 시기이다.중세 1000년 교육은 전기(5-11세기)와 후기(12-15세기)로 나눌 수 있는데, 전기에는 종교교육, 스콜라철학이 발달했고 후기에는 세속교육 (비종교적 교육), 기사도, 시민, 대 학 교육을 했다.2) 중세의 특징중세 철학은 유럽 중세의 기독교적인 철학을 뜻한다. 기독교가 탄생되어 당시의 세계적 수도

르네상스기, 종교개혁기, 실학주의기로 나뉨Ⅰ. 르네상스기의 교육적 특징※ 르네상스 특징 - 인간중심 • 개성존중 • 개인주의중세의 신본주의 ➜ 인본주의내세주의 ➜ 현세주의금욕주의 ➜ 자연주의권위주의 ➜ 이성주의억압주의 ➜ 자유주의교회중심 ➜ 인간중심※ 르네상스 내용 - 고대 그리스의 문학, 예술, 철학 포함(르네상스 정신 ═ 그리스 정신) ⇦ 인간 중심 정신- 인문주의 : 르네상스의 사상적 기초. 신중심의 중세 신학에 반해 인

르네상스는 지적인 동요의 시대였다. 고대 그리이스에서 소피스테스가 활약했던 때처럼 낡은 사고방식과 믿음에 도전했으며 교육에 주목했다. 기원전 5세기와 4세기에 아테네인들이 귀족적인 전통의 속박으로부터 인간을 구출했다고 한다면 르네상스 시대의 사람들은 중세의 스콜라 철학과 금욕적인 내세에 빠지거나 지식인에 대한 성직자의 횡포와 같은 속박으로부터 인간을 구출했다고 할 수 있다. 모든 약점과 강점에도 불구하고 자유로운 사상가