[독후감] `행복주식회사`를 읽고 나서

를 바꾸는 말 한마디방구석 미술관더 해빙(The Having)언컨택트정의란 무엇인가절대기도의 법칙모든 관계는 말투에서 시작된다완벽하지 않은 것들에 대한 사랑철학은 어떻게 삶의 무기가 되는가하루 5분 나를 성장시키는메모 습관의 힘2050 거주불능 지구골목, 인문학어디서 살 것인가폐교, 문화로 열리다행복만을 보았다삶은 속도가 아니라 방향이다철학의 욕조를 떠도는 과학의 오리인형불평등의 세대이방인다음 생엔 엄마의 엄마로 태

를 과도하게 고려한 나머지 논의가 진전을 보지 못한다는 점이다. 교육의 이념이라든지 문학교육의 이념, 문학교육의 바탕을 이루는 문학관 등이 먼저 규정되고 나서 장르별 각론을 전개하는 것이 옳은 순서일지도 모른다. 그러나 생산적 논의가 이루어지자면 세분된 분야별로 논의를 세우고 방법론을 다지는 가운데 전체적인 구도가 드러나도록 하는 것이 보다 효과적일 수도 있다. 교육적 실천은 이념차원의 전제가 있어야 하는 것이 사실이지만, 각

고등학생이 쓴 독후감 40개 3목차1. 세계사 편력2. 수학콘서트3. 원미동 사람들4. 아프니까 청춘이다5. 암호낙서의 비밀6. 앨버트로스의 똥으로 만든 나라7. 에밀8. 우주전쟁9. 장정일의 공부10. 젊은 날의 초상11. 정의란 무엇인가12. 광장13. 뇌 과학14. 그대를 사랑합니다15. 나무16. 동사형 인간17. 무지가 만든 원자력 반대 사상18. 조선 과학수사대, 별순검19. 세계를 가슴에 품어라20. 성냥팔이 소녀21. 오바마처럼 연설하고 오프라처럼 대화하라

를 읽고서 백만장자 전문 연구가라고 하는 사람에게 회원들을 대상으로 강연을 해달라고 부탁하면 좋겠다는 생각을 했던 것이다. 나는 그동안 단 한번도 내가 수퍼스타라는 생각을 해본 적이 없었다. 하지만 나는 1만 4000명이나 되는 사람들 앞에 서게 되었다. 유니스 슈리버, 마빈 햄리쉬, 리 아이아코카와 같은 명강연자와 함께 말이다.그날 나말고도 연사로 온 사람이 한 명 더 있었다. 그는 베트남전에서 부상을 당했음에도 네 번의 슈퍼볼 경기에

를 한 뒤 집에서 쉴 때 메모한 내용을 가지고 사업구상을 한 번씩 해보고 있습니다. 더 낳은 수입 구조를 만들기 위해서죠. 저자는 독후감을 쓰다 자신이 생기면 책에 도전 하라고 했습니다. 저는 레버리지를 이룰 때 책에 도전하려 합니다. 저도 책을 통해 도움을 받은 것처럼 다른 사람들에게 도움을 줄 수 있을 거라 생각하기 때문입니다. 글쓰기로 부업하라 를 읽고 무작정 쓴 이 독후감을 읽어주신 여러분께 감사의 인사를 드리며 여기서 그만 줄이겠