학습경험의 선정의 원칙 문제풀이

문제분야의 오랜 경험을 지닌 전문가의 역할을 대신한다. 이는 기존의 컴퓨터 프로그램이 정확한 알고 리듬이나 일방적인 탐색방법을 사용하는데 비하여 보다 전문적이고 체계적인 지식의 사용을 강조한다. 전문가 시스템은 문제 분야의 지식을 시스템 운영 및 문제 풀이 부분으로부터 명확히 구분 지어놓게 되며, 이로써 시스템이 사용하고 있는 지식을 검토하거나 수정하는데 용이하며, 시스템이 도달한 결론 등을 설명할 수 있게 된다. 최초의 전문

경험들의 특성 등이 다르기 때문에, 그러한 특수 상황에 맞추어 교육과정을 재구성할 필요가 있다. 교육과정을 재구성하면 국가 수준의 교육과정이 안고 있는 문제점을 보완할 수 있고, 학생들의 실생활과 관련된 내용으로 교육을 할 수 있기 때문에 학생들의 보다 적극적인 학습 참여를 유도할 수 있다. 또한, 교육과정을 재구성하는 과정에서 교사들은 교육과정 자료와 접하는 과정을 거치게 되고, 그러한 과정에서 보다 좋은 수업을 할 수 있는 아이

좋은점을 발견하고 지적하여 칭찬해주면서 잘못된 행동을 고쳐 나가도록 해야 할 것이다. 항상 편견을 갖지 않고 적절하고 긍정적이며 허용적인 관점을 견지할 때 호영군의 인성변화에도 성공할 수 있을 것이라 생각된다. 교사의 깊은 관심과 상담활동 그리고 무엇보다도 학부모와의 연계 지도가 매우 중요함을 깨달았다. 앞으로 실습생이 아닌 정교사가 되어서도 이번 경험을 되새기며 부적응 아동에게 사랑을 줄 수 있는 태도를 갖도록 하여야 겠다.

경험들의 특성 등이 다르기 때문에, 그러한 특수 상황에 맞추어 교육과정을 재구성할 필요가 있다. 교육과정을 재구성하면 국가 수준의 교육과정이 안고 있는 문제점을 보완할 수 있고, 학생들의 실생활과 관련된 내용으로 교육을 할 수 있기 때문에 학생들의 보다 적극적인 학습 참여를 유도할 수 있다. 또한, 교육과정을 재구성하는 과정에서 교사들은 교육과정 자료와 접하는 과정을 거치게 되고, 그러한 과정에서 보다 좋은 수업을 할 수 있는 아이

문제해결력창의성 학습과 문제해결의 중요성(Treffinger와 Isaksen)독립적이고 효율적예상할 수 없는 미래의 문제나 도전에 대처생활에 매우 강한 영향력효과적인 아이디어 생성, 평가 기능 숙달적극적 참여로 인한 만족감과 즐거움 또는 보상 획득C. 개방형 문제*창의적 문제해결력영재교육에 주는 시사점 (송상헌)정답의 유일성에 관한 고정관념 극복수학에 대한 호기심과 자신감 부여유형화와 분류로 인하여 체계적인 일반화 경험자신의 풀이