[교육심리학] 21세기 영어수업에서 ‘자기 주도적 학습’의 중요성
- 등록일 / 수정일
- 페이지 / 형식
- 자료평가
- 구매가격
- 2007.07.12 / 2019.12.24
- 15페이지 / hwp (아래아한글2002)
- 평가한 분이 없습니다. (구매금액의 3%지급)
- 1,700원
최대 20페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.
자료평가하면 구매금액의 3%지급!
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
- 목차
-
Ⅰ. 서론
- 연구의 목적 및 필요성
Ⅱ.
1. ‘자기 주도적 학습’에 대한 개념 이해 및 특징
- 자기 주도 학습의 개념, 의미 관련 논쟁과 특징
2. ‘자기 주도적 학습’과 기존의 ‘타인 주도적 학습’의 차이 비교
3. ‘자기 주도적 학습’이 영어 교과에 활용되고 있는 실례들
① 스크린 영어- 워크시트 활용
② 인터넷 전자우편 활용
4. ‘자기 주도적 학습’의 기대 효과
Ⅲ. 결론
- 연구내용 정리 및 기대효과와 나아갈 방향
Ⅳ. 참고 문헌
- 본문내용
-
Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적 및 필요성
현대의 정보화 사회는 지식의 급증과 더불어 자기 주도적으로 문제를 제기하고 이의 해결방안을 모색할 수 있는 능동적 지식인을 요구하며, 이와 더불어 최근의 교육 개혁에도 교사 중심적 교육 환경에서 학습자가 중심이 되는 교육 환경으로의 전환을 시도하려는 움직임이 일고 있다. 이 과정에서 핵심적으로 부각되고 있는 것이 ‘자기 주도 학습’(self-directed learning)이다. ‘자기 주도 학습’이라는 개념은 2000년부터 시행된 제 7차 교육과정의 개혁방향의 하나로 강조되어 있을 만큼 교육계의 관심이 높다. (교육개혁위원회, 1995,1996) 이는 현 21c의 교육은 가르치는 사람이 일방적이고 획일적인 방식으로 학습을 계획하고 부과하는 것이 아니라 학습자 각자의 주체적인 의지와 참여를 통해 이루어져야 한다는 것을 시사한다.
Knowles(1975)는 교수-학습에서 자기 주도적 학습의 필요성을 다음과 같이 제시하고 있다. 첫째, 학습에서 주도권을 지닌 사람들은 그렇지 않은 사람들 보다 더 많은 것을 학습하고 더 잘 배우게 된다. 둘째, 인간은 성장하면서 자기 주도적으로 변한다. 따라서 자기 주도적 학습은 학습자의 자연적, 심리학적 발달 과정과 일치한다. 셋째, 교육에 있어서의 새로운 발전, 즉 새로운 커리큘럼, 개방교실, 무학년제, 학습 자원 센터, 독학, 비전통적 학습 프로그램, 벽 없는 대학 등은 학습자 개인에게 학습에 대한 주도권을 갖도록 촉구하고 있다. 넷째, 변화하는 사회에 부응하기 위해서는 새로운 탐구 기술을 익히고, 새로운 학습 상황에서 모든 선행 경험들을 학습 경험으로 활용할 수 있어야 한다. 또한 교육을 평생 과정으로 생각하여 지식, 기술, 이해력, 태도, 가치를 지속적으로 습득해 나가야 한다.
이처럼 개별 학습자가 학습에 대해 자기 주도성을 갖는 것은 학교 교육에 있어서 굉장히 중요한 가능성을 의미한다. 학습자들은 자기 주도적인 학습 상황에서 보다 더 적극적인 태도로 더 많은 것을 얻기 위해 노력하는 것이다. (장상필, 1997)
- 참고문헌
-
김경화(2003). 자기 주도적 학습 도구로써의 웹 기반 교육의 적합성 및 나아갈 방향에 대한 고찰. 연세대학교 교육대학원 석사학위 논문
배영주(2005). Self-directed learning & constructivism
소경희(1998) The Journal of Curriculum Studies, Vol. 16, No. 2, pp. 329-351
신민희(1998). 자기 조절 학습 모형 개발에 관한 연구. MMIS 모형
여광응외(2003). Journal of Mental Retardation. Vol. 5. 1~15
이경환(1999). 제 7차 교육과정의 구성방향. 서울: 교육 과학사
이윤옥(2006). The Journal of Child Education, Vol. 16, No. 1, 19~30
장상필(1997). 자기 주도적 학습이 학습태도에 미치는 영향. 한양대학교 교육대학원 석사학위 논문
조재옥(2006). STEM Journal7 (2)권
주호수(2003). The Journal of Curriculum Studies, Vol.21,No.1,p.203~221
탁진규(2000). 사이버 교육에서 자기 주도 학습 준비도 및 학습동기가 학습 성취도에 미치는 영향에 관한 연구. 연세대학교 교육대학원 석사학위 논문.
황성자(2004). A study of the reasons of less successful language learners who are good learners in other subjects and suggestions to promote better autonomous language learning. 연세대학교 교육대학원 석사학위 논문.
Candy, P C.(1987),Reframing research into 'self-direction in adult education; A constructivist perspective. Doctoral dissertation, University of Briti
자료평가
-
아직 평가한 내용이 없습니다.
오늘 본 자료
더보기
최근 판매 자료
- 선교적 교회의 본질
- [희곡론] 작가 송영 `호신술` 작품분석
- [만점 받은 자료] 배론 외국어로서의 한국어학개론 `내가 몰랐던 언어 소개하기`라는 주제로 해당 언어의 음운 체계, 어순과 문장 구조, 품사별 주요 어휘 10여 개 정도를 소개해 보십시오.
- `유리동물원` 등장인물 분석
- 유아기의 발달특성에 대해 설명하고 조기교육의 장단점에 대해 기술하세요0K
- 개별화교육 IEP의적용과 실제 개별화교육 IEP의 배경 의미
- 인간행동과사회환경_다중체계(미시체계, 중간체계, 거시체계) 개념을 자신이 속해 있는 체계들을 분석하여 자신과 환경의 상호작용이 현재 자신에게 어떠한 영향을 주고 있는지 분석하시오
- 김광규(金光圭) 작가론
- 시인 김광규에 대하여
- 김광규 낮은 목소리로 들려주는 진정성의 깊은 파동
저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.