[유아교육]교육철학자 존듀이에 관한 조사

존 듀이의 교육사상과 유아교육00Ⅰ. 서 론실용주의와 경험에 입각한 존듀이의 교육사상은 현대교육에 미친 영향에 있어 매우 지대하다. 존 듀이는 미국 버몬트 주 버링톤에서 태어났으며 1879년 버몬트 대학교에서 공부하였다. 헤겔 학파 해리스의 지도 아래 유물론의 철학적 가설을 발표하였다. 그는 실용주의(프래그머티즘)의 대표적인 철학자로 사상계에 정통적 지위를 차지하였으며, 탐구보다 행동을 제일로 하는 실천적 연구에 중점을 두고, 정

존중 받으며 아이들의 생활 속에서 제공되는 경험을 통해 이루어져야 한다고 보았다. 이러한 아동 중심 교육의 궁극적 목표는 신체적, 지적, 정서적 발달을 포함한 전인적인 발달을 이룬 아이가 스스로의 가치를 인정하며 자신의 모든 능력을 언제 어디서든 충분히 활용할 수 있도록 이끈다는 것이다. 듀이의 아동중심교육? 듀이의 실용주의는 유아교육의 철학적 기초를 변화시키는 데 중요한 영향을 미쳤다. 유아에 관한 사상에 있어서 프뢰벨의 상징

, “변형생성문법”, http://wno1.tistory.com/151 (2013.09.26)Guy Sorman(1991), 『20 세기를 움직인 사상가들』(강위석 옮김), 한국경제신문나용순 (1998). 제2언어 학습자의 보편문법 접근가능성에 관한 연구, 숙명여자대학교http://blog.naver.com/younyee00?Redirect=Log&logNo=60173367961http://blog.naver.com/kimkm421?Redirect=Log&logNo=140127900036http://blog.daum.net/lunte/7090375네이버 지식백과 언어 습득 장치 language acquisition device, 言語 習得 裝置 (특수교육학 용어사전, 2009, 국립특수교육원)

교육운동의 지도자이다. (The progressive school, a leader in educational movements) 듀이의 교육관은 아동중심 교육사상이다. 진보주의 학교는 아동으로 하여금 다른 학생들과 더불어 협동하며 서로 신뢰하고 각자의 인격을 존중하면서 도덕적, 민주적 사회생활을 경험할 수 있는 사회생활 자체의 광장이 되어야 한다. (2)듀이의 유아교육 듀이는 교육이라는 것을 생활의 필요로 해석하고, 사회의 기능으로 해석하고, 지도로 해석하고, 성장으로 해석하고, 경험의

교육사상은 프뢰벨에 이어져 새로운 유아교육철학이 탄생하게 된 것이다.Ⅱ. 프뢰벨의 생애와 업적프뢰벨은 인간의 조화로운 발달을 중시하던 19세기 신인문주의 시기의 대표적인 교육학자이자 철학가로서, 루소, 페스탈로치와 더불어 근대 교육 사상의 기초를 쌓은 사람이다. 그는 루소나 페스탈로치의 어린이 중심 사상을 이으면서도 독자적인 교육 이론을 구축했습니다. 프뢰벨은 교육을 인간 내면에 존재한 생생한 움직임, 즉 생명을 살리는 것이