[교육학] 친교활동과 상담활동
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- ^-^/
- 목차
-
<친교활동>
1. 친교 활동의 특성
2. 지도 중점
3. 학년별 운영 계획
4. 활동의 실제 예(생일축하회)
<상담활동>
1. 상담 활동의 특성
2. 지도 중점
3. 학년별 운영 계획
4. 활동의 실제 예(친구 잘 사귀기)
- 본문내용
-
1. 친교 활동의 특성
• 개인의 바람직한 성장을 위한 기본 활동으로 인간 관계를 맺는데 무엇보다도 자연스럽게 이
루어짐.
• 6차: 처음 도입 7차: 적응활동 강화되며 비중 커짐.
2. 지도 중점
① 개별학생의 발달적 특성 고려
② 새로운 환경에 익숙해지도록 돕는 과정으로써 강조
③ 인간관계에 대한 바른 가치관, 태도 형성에 도움주는 다양한 경험
④ 타 활동과의 유기적 관계 유지하면서 지도
<상담 활동>
1. 상담 활동의 특성
• 학교 생활지도의 가장 중추적 역할을 담당하는 전문 분야
• 학교 상담활동이 지향하는 특성 - 인간의 전체성, 전인성 중시/ 인간의 사회성, 개성, 도덕성 신장/
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