위기이론, 심리사회이론

이론심리사회이론Erikson의 발달적 위기(developmental)각 단계마다 특정의 발달과업을 성취하느냐 못하느냐에 따라 발달의 위기를 극복하느냐 못하느냐가 결정발달의 정상적 측면이나 비정상적 측면이 나타남(1) 발달 단계별 특성심리사회이론Erikson의 발달적 위기(developmental)➀제1단계(0~1세): 기본적 신뢰감 대 불신감아동은 세상을 안전하고 믿을 수 있는 곳이라고 생각하게 된다. 만일 아기를 돌보 는 방법이 부적절하고 일관성이 없고 부정적이면,

“에릭슨의 심리사회이론을 발달단계에 따른 과업과 위기를 설명하고 그 시기마다 중요한 것이 무엇이라고 생각하는지 본인의 관점에서 서술하시오”1. 에릭슨은 아들러나 융처럼 프로이드 정신분석체계를 이탈 했다기보다는 프로이트의 이론을 확장하였다. 첫째 에릭슨은 성격발달의 본능적 측면뿐 만 아니라 심리사회적 측면을 강조하였다. 둘째 에릭스는 원초아보다 자아를 더 강조하였다. 셋째 프로이가 본능을 주고 강조한 반면에 에릭슨은 전

리포트에릭슨(Erikson)의 심리사회이론을 발달단계에 따른 과업과 위기를 설명하고, 그 시기마다 중요한 것이 무엇이라고 생각하는지 본인의 관점에서 서술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 에릭슨의 심리사회이론1) 주요개념2) 이론의 특징2. 발달단계별 과업과 위기와 중요한 것1) 신뢰감 대 불신감2) 자율성 대 수치심과 회의감3) 주도성 대 죄책감4) 근면성 대 열등감5) 정체감 대 정체감 혼미6) 친밀감 대 고립감7) 생산성 대

자아심리이론과 목 명제 출 자제 출 일2004년 5월 6일 (목)담당교수차 례Ⅰ. Erikson의 생애와 자아심리이론1. Erikson의 생애2. Erikson의 생애에서 나온 자아심리이론Ⅱ. 자아심리이론1. 인간관2. 기본가정3. 주요개념4. 심리사회적 발달단계5. 사회체계에 대한 이해6. Erikson의 정체성 위기이론Ⅲ. Erikson과 Freud 이론의 비교와 평가1. Erikson과 Freud이론의 비교2. Erikson의 이론의 평가Ⅳ. 사회복지 실천에의 적용1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점2. 치

에릭슨(Erikson)의 심리사회이론을 발달단계에 따른 과업과 위기를 설명하고, 그 시기마다 중요한 것이 무엇이라고 생각하는지 본인의 관점에서 서술하시오 (인간행동과사회환경)(사회복지, 사회복지사, 인간행동과사회환경)Ⅰ. 서론에릭슨의 심리사회적 발달 이론은 본능보다는 인간의 자율적 기능을 강조하는 이론이다. 에릭슨은 인간의 성격이 일생 동안 발전한다는 점을 강조하며, 인격은 존재의 위기와 신체의 신진대사의 쇠퇴에도 관여한다고