보건교육 1 건강신념모형을 적용하여 작성하시오 2 건강증진이론을
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- 하고 싶은 말
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- 목차
-
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강신념모형을 적용하여 작성하시오(10점).
1) 건강신념모형의 주요 개념에 대해 기술하시오(5점).
(1) 건강신념모형의 배경
(2) 건강신념모형의 주요 개념
2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위 특성을 설명하고, 이 모형의 주요 요소를 적용하여 설명하시오.(5점)
(1) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위 특성을 설명
(2) 이 모형의 주요 요소를 적용하여 설명
2. 건강증진이론을 적용하여 작성하시오(10점)
1) 건강증진이론의 구성요소에 대해 기술하시오(5점).
(1) 건강증진이론의 개요
(2) 건강증진이론의 구성요소에 대해 기술하시오.
2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위양상에 대해 이 모형의 주요 요소를 적용하여 설명하시오(5점)
3. 위 두 모형의 차이를 설명하고, 적용에 따른 결론을 제시하시오(10점).
1) 건강신념모형과 건강증진이론의 차이 설명
2) 적용에 따른 결론을 제시하시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
- 본문내용
-
Ⅰ. 서론
이번 과제로 제시되어진건강신념모형과 건강증진이론은 개인의 행동 혹은 생활습관 등을 건강한 방향으로써 변화를 시키기 위해진 계획을 세우는 데에 있어 적용이 가능한 대표적인 이론이라고 볼 수 있다. 이 두가지의 이론은 건강증진을 위해진 프로그램의 적용 구성 요소에서 차이를 보여지는데, 건강신념모형에서는 지각된 심각성, 지각된 유익성, 지각된 민감성, 지각된 장애성, 행동 계기, 또 그리고 자기효능을 중심 요소로 다루어지고 있다. 건강증진이론에서는 이전에서의 관련되어진 행위와 개인적인 요인, 행위에 대한 유익성과 행위에 대한 장애성, 지각된 자기효능감, 행동과 관련된 감정, 대인 관계적 요인, 상황적 요인, 행동계획 수립, 즉각적이고 상충하는 요구와 선호, 그리고 건강증진행위를 중심 요소로 하고 있다. 따라서 이 과제에서는 건강신념모형과 건강증진이론의 각 구성요소에 대해서 설명을 하고, 나의 만성질환인 위염을 건강문제로써 선정을 해서 각 이론에 적용을 시켜보도록 하려 한다. 또, 각 모형의 차이점에 대하여 설명한 뒤, 그의 적용에 따른 결론을 제시하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 건강신념모형을 적용하여 작성하시오.
1) 건강신념모형의 주요 개념에 대해 기술하시오
(1) 건강신념모형의 배경
‒ 건강신념모형이란 1950년대 인간의 행위가 개인이 그 목표에 대하여 생각하는 가치와 목표를 달성할 가능성에 대한 생각에 달려 있다고 가정하는 심리학과 행동이론을 기본으로 한다. 미국의 심리학자들이 개발하였고, 이후 로젠스톡(I.M. Rosenstock, 1986)과 베커(M.H.Becker, 1974)가 정교화시켰다.
‒ 1950년대 초기에 사회심리학회에서는 자극반응이론과 인지이론의 커다란 두 가지 이론에서 도출된 학습이론의 영향을 받아 인간행동을 이해하려는 접근이 시작되었다. 이 중 인지이론은 주관적 가설이나 주체가 생각하는 기대의 역할을 강조한다. 이 관점에서 행동은 결과물에 대한 주관적 가치와 주관적 가능성이나 기대의 한 기능이며, 특별한 행동은 그 결과를 성취할 것으로 본다. 이를 일반적으로 가치기대이론이라고 부른다.
- 참고문헌
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Ⅳ. 참고자료
김미나(2015). 건강신념모형을 적용한 임신부의 구강건강관련행위에 영향을 미치는 요인. 을지대학교 보건대학원 석사학위논문
김영임,박영임,이규영(2019). 보건교육. 한국방송통신대학교출판문화원
문정순(1990). 성인의 건강신념 측정도구 개발연구. 연세대학교 교육대학원 박사학위논문
서현미,하양숙(2004). 노인의 건강증진생활양식에 영향을 미치는 요인 - Pender의 건강증진모형 적용 -. 대한간호학회지, 제34권 제7호
임정원,윤현숙,백옥미,조진희,박선형,이송월(2011). 한국 여성 유방암 생존자의 건강신념과 건강행위에 대한 질적 연구. 한국사회복지학, 63(4)
정남옥(2009). 부모의 양육효능감이 영유아를 위한 건강증진행위에 미치는 영향. 아동간호학회지, 15(2)
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