재무행정론 정부예산의 개념과 기능 입법부 우위의 예산원칙과 행정부 우위의 예산원칙 세출예산 결정방식의 유형 중 점증모형과 합리모형

예산의 운영원리4. 학교 예산 제도Ⅱ. 단위학교 재정운영 1. 단위학교 책임경영제2. 단위학교 재정운영 Ⅲ. 단위학교 재정운영의 개선방안▶맺음말머리말지금부터 학교의 예산이 어떻게 이루어지는가에 관한 전반적인 탐색을 해 볼 것이다. 일단은 학교 재정과 예산에 대한 기본 개념을 살펴보겠으며, 학교 예산의 과정과 기법, 운영원리에 대해서 알아볼 것이다. 그리고 종래 교육청 중심 (district-centered)의 재정제도보다 비교우위에 설 수 있다는

예산집행1. 논의의 맥락 : 통제 vs. 신축성 - 행정부의 예산 집행 과정에서 입법의도의 구현과 집행의 신축성간 충돌 발생 - Top-Down 개혁은 예산 집행의 재량권을 강조하며, 그에 걸맞는 통제와 감시 강조 2. 예산집행의 의의 1)개념 - 국가의 수입․지출을 실행․관리하는 모든 행위 3. 예산집행과정의 신축성 확보 장치 1)이용과 전용 ①이용 : 입법과목(장, 관, 항) 간에 예산액을 상호 융통하여 사용하는 것. 국회 동의 필요 ②전용 : 행정과목(세항,

예산제도, 계획예산제도, 제로베이스예산제도3) 예산제도별 특징 비교설명(15점)Ⅰ. 서 론예산은 국가 또는 지방자치단체의 1회계연도의 세입 세출에 관한 예정계획서이다. 따라서 예산을 어느 곳에 집행하느냐에 따라 국민의 생활에 중대한 영향을 미치게 되므로 예산집행에 있어서 신중을 기해야 할 것이다. 현재 우리나라는 예산의 심의는 국회에서 하고 있다. 의회가 예산심의를 하게 된 것은 영국에서 비롯되었다. 국가의 세출예산을 행정부가

원칙, 규모 관할범위3. 행정학과 정치학- 정치행정이원론(기술적 행정학) : 윌슨, 엽관주의, POSDCORB- 정치행정일원론(기능적 행정학) : 뉴딜, 행정의 전문성, 신속한 정책결정, 입법부의 무능- 새이원론(행태론적 행정학) : 사이몬, 가치와 사실, 실증주의- 새일원론(발전론, 정책학, 신행정학) : 행정우위론, 발전도상국 관료제, 정책과정론, 사회적 형평, 책임강화, 고객중심행정, 행정의 사회적 관련성4. 행정학과 행정법- 정책집행의 절차적 부분, 해

론(투입＜산출, 정치＜정책, 지식＜과학) 전통적 행정학의 관심사새로운 행정학의 관심사정치행정이원론행정의 중립성능률과 생산성집권화와 통제기능의 유지종합적 합리적 계획수동적 문제해결사실과 가치의 분리특수이익집단의 영향의 강조정책분석에서 전문가 역할 강조수직적 조정과 권위관계풍부한 자원을 바탕으로 조직의 성장 강조정보의 축적정치행정의 상호관련성(행정우위론적)윤리적 책임문제해결의 효과성분권화와