문학의 이해, 2018년 9월 중에 공연되는 연극작품 하나를 골라 극장에서 직접 감상한 후 관극소감을 쓰시오. (공연과 관련된 기본 정보-작품명, 연출, 공연일시와 극장명 등-, 무대와 극장에 대한 전체적인 소개와 느낌, 연극내용 및 배우의 연기, 소품이용과 조명, 음악 등에 대한 설명을 포함할 것)

중심 문장을 바탕으로 하여 문단의 의미를 구성한다.나. 의미 구성 과정독서는 글에 제시되어 있는 정보와 독자 자신의 배경 지식을 결합하여 글 전체의 의미를 구성하는 과정이다. 어떠한 글이든지 필자가 나타내고자 하는 모든 정보를 다 포함하고 있는 것은 아니다. 독자는 글을 읽으면서 글 속에 나타나 있지 않은 정보를 추론하기 위하여 자신의 머릿속에 저장되어 있는 배경 지식을 활용한다. 독자에 따라 글의 내용과 관련되는 배경 지식이 다

무대는 전, 후, 좌, 우로 적극 활용하여 객석이 심적으로 무대와 가깝다는 느낌이 나게끔 연출한다. 이 작품은 희곡 중심의 의미만으로 접근하기보다는 시청각적으로 관객을 자극시키는 무대기술에 더 주목 할 필요가 있다. 무대에는 차별화된 여러 공간으로 다양하게 형상화 하고 글에 표현되는 예술적인 아름다움이 충분히 묻어나오도록 연출적 시도가 필요하다. 관객을 서로 마주보게 하는 무대 배치에 기하학적 조명과 무대미술은 작품을 더 인상

관객 간에 소통을 중시하며 공연 과정에 관객의 참여를 시도한 것은 전 후의 행위예술로부터 찾을 수 있다. 존 케이지의 작업을 대표적인 예로 꼽을 수 있는데, 1954년에 발표한 그의 피아노곡 에서 연주자는 피아노 앞에서 곡명의 시간만큼을 아무 연주도 하지 않고 앉아 있다가 퇴장한다. 그는 이 사이에 청중들에게 들린 모든 소리가 음악이라고 하였다. 작품을 듣는 것은 자기 자신의 행위이며, 말하자면 음악은 작곡가의 것이 아니라 오히려

대한 관심이 증가되고, 이에 따라 PPL을 통해 발생하는 제품에 대한 인식의 증대와 태도의 호의적인 변화, 구매의도 및 구매증대의 효과를 규명하고자 하는 연구가 시행되고 있다(Karrh 1995).지금까지의 PPL과 관련된 연구 흐름은 다음과 같이 분류되어질 수 있다. 첫쩨 다양한 매체에서의 PPL 내용 분석, 둘째 PPL 산업에 종사하는 실무자들에 대한 의식조사, 셋째 PPL이 수용자에게 비치는 의미에 관한 질적인 분석, 넷째 PPL 효과에 관한 측면으로, 영화 속에

대한 관심이 증가되고, 이에 따라 PPL을 통해 발생하는 제품에 대한 인식의 증대와 태도의 호의적인 변화, 구매의도 및 구매증대의 효과를 규명하고자 하는 연구가 시행되고 있다(Karrh 1995).지금까지의 PPL과 관련된 연구 흐름은 다음과 같이 분류되어질 수 있다. 첫쩨 다양한 매체에서의 PPL 내용 분석, 둘째 PPL 산업에 종사하는 실무자들에 대한 의식조사, 셋째 PPL이 수용자에게 비치는 의미에 관한 질적인 분석, 넷째 PPL 효과에 관한 측면으로, 영화 속에