[한국사회문제 A형] 한국 사회에서 청년문제의 핵심은 무엇이고, 왜 개개인의 노력만으로 해결할 수 있는 문제가 아니라 매우 중요한 사회문제로 다루어져야 하는지에 대해 구체적인 사례를 들어가면서 논하시오
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방송통신대 과제물 정보
| 개설학과 | 중어중문학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 한국사회문제 |
|---|---|---|---|---|---|
| 개설학과 | 프랑스언어문화학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 한국사회문제 |
| 개설학과 | 일본학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 한국사회문제 |
| 개설학과 | 법학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 한국사회문제 |
| 개설학과 | 행정학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 한국사회문제 |
| 개설학과 | 경제학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 한국사회문제 |
| 개설학과 | 경영학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 한국사회문제 |
| 개설학과 | 생활과학과(가정복지) | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 한국사회문제 |
| 개설학과 | 보건환경학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 한국사회문제 |
| 개설학과 | 교육학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 한국사회문제 |
| 개설학과 | 청소년교육과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 한국사회문제 |
| 개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 한국사회문제 |
| 개설학과 | 문화교양학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 한국사회문제 |
| A형 | (학번 끝자리 1, 2) 한국 사회에서 청년문제의 핵심은 무엇이고, 왜 개개인의 노력만으로 해결할 수 있는 문제가 아니라 매우 중요한 사회문제로 다루어져야 하는지에 대해 구체적인 사례를 들어가면서 논하시오. 참고문헌 우리는 빈곤세대입니다 - 평생 가난할 운명에 놓인 청년들 후지타 다카노리 (지은이), 박성민 (옮긴이) | 시공사 | 2016년 9월 노오력의 배신 - 청년을 거부하는 국가 사회를 거부하는 청년 조한혜정 | 엄기호 | 최은주 | 천주희 | 이충한 | 이영롱 | 양기민 | 강정석 | 나일등 | 이규호 (지은이) | 창비 | 2016-04-15 나는 세상을 리셋하고 싶습니다 엄기호 (지은이) | 창비 | 2016-11-30 어른 없는 사회 - 사회수선론자가 말하는 각자도생 시대의 생존법 우치다 타츠루 (지은이) | 김경옥 (옮긴이) | 민들레 | 2016-11-02 레알 청춘 - 일하고 꿈꾸고 저항하는 청년들의 고군분투 생존기 청년유니온 (지은이) | 삶창(삶이보이는창) | 2011-06-03 |
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- 하고 싶은 말
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1) [한국사회문제 A형] 한국 사회에서 청년문제의 핵심은 무엇이고, 왜 개개인의 노력만으로 해결할 수 있는 문제가 아니라 매우 중요한 사회문제로 다루어져야 하는지에 대해 구체적인 사례를 들어가면서 논하시오.
2) 서론-본론-결론의 형식을 갖추었습니다.
3) 다양한 서적, 학술지, 언론 자료(신문, 방송, 잡지) 등을 참고하여 작성하였습니다.
4) 참고한 부분은 꼼꼼하게 각주와 인용부호를 넣었습니다.
- 목차
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 사회에서 청년문제의 핵심
1) ‘포기’하는 것이 늘어나는 청년들
2) 청년실업
3) 실업으로 인한 청년빈곤 발생
2. 청년실업의 개요
1) 청년실업의 개념
2) 청년실업의 원인
3) 청년실업문제 해결방안
3. 청년실업 문제가 매우 중요한 사회문제로 다루어져야 하는지에 대해 구체적인 사례를 들어가면서 논하시오.
1) 우리나라 사례
(1) 청년취업인턴제
(2) 고용디딤돌사업
(3) 정부의 청년 해외취업지원
2) 해외 사례
(1) 미국의 청년실업대책 : 아메리코프
(2) 독일 JUMP 프로그램
(3) 영국 뉴딜 프로그램
(4) 프랑스의 TRACE 프로그램
Ⅲ. 결론
< 참고자료 >
- 본문내용
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[한국사회문제 A형] 한국 사회에서 청년문제의 핵심은 무엇이고, 왜 개개인의 노력만으로 해결할 수 있는 문제가 아니라 매우 중요한 사회문제로 다루어져야 하는지에 대해 구체적인 사례를 들어가면서 논하시오.
Ⅰ. 서론
청년실업의 문제는 한국 사회의 구조적 문제에 기인하고 있다는 점에서 그 가시적 해결이 조속한 시일에 구체화되기 어려움을 암시한다. 사회의 혼란과 무질서는 국가 정책의 방향성에 의해 결정된다. 현 사회의 여러 구조적 문제점은 국가 정책의 방향성에서 기인한다. 청년실업이 심각한 이유는 청년층 노동력은 그 특성상 유휴화 될 경우 사회 및 개인적인 부담이 매우 커져서 부작용이 심각하고 장기화 될 가능성이 높기 때문이다.
청년세대의 실업 증가현상을 그대로 방치할 경우 우리 사회전반에 걸쳐 활력이 떨어질 수밖에 없으며. 그들의 소득기반 약화는 미래의 사회 환경과 경제상황을 어둡게 만드는 부정적 영향을 미치게 될 것이다. 청년실업의 해소문제는 직접적 당사자인 청년세대가 당면한 과제일 뿐만 아니라 국과 전체적인 과제임을 시사해야 한다. 또한 생활 주기적 측면에서 볼 때, 청년층의 실업은 이들에게서 경제적 독립, 자아실현의 기회, 소속감 등과 같은 요인들을 박탈함으로써 자신과 환경에 대한 통제력의 상실과 고립을 느끼게 한다.
- 참고문헌
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고용노동부(2016)「“청년취업인턴제” 청년은 정규직 취업, 기업은 우수한 인재 확보 기회를 잡다!!!」
권병무(1998)「거시경제학」법문사
김유배(2006)「노동경제학」박영사
나성숙(2005)「한국 청년실업의 실태와 대응방안」서울시립대학교 도시과학대학원 석사학위논문
박영정(2015)「청년문제에 대한 문화정책적 접근을 위한 기초연구」한국문화관광연구원
이병희,안주엽,전병유,장수명,홍서연(2002)「학교로부터 노동시장으로 이행실태와 정책과제」한국노동연구원
장천복(2007)「청년실업의 실태, 원인 및 대책에 관한 연구」원광대학교 행정대학원 석사학위논문
정인수 외(2006)「고졸 이하 청년층 실업 실태파악 및 정책과제」한국노동연구원
정진기(2004)「우리나라 청년실업정책에 관한 고찰」중앙대학교 행정대학원 석사학위논문
조준모,황성수,이재성,배호중,윤정윤(2011)「노동시장 채용패턴 변화에 따른 청년취업인턴제 중장기적 제도개선 방안 연구」한국노사관계학회
주무현,강은영,이상호,장혜정(2015)「청년고용대책 이행사항 모니터링 및 실효성 제고방안」기획재정부,한국고용정보원
한국지방행정연구원(2009)「경제위기해법 해외지방정부에서 배운다」매경출판
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