[한국사회문제 A형] 한국 사회에서 청년문제의 핵심은 무엇이고, 왜 개개인의 노력만으로 해결할 수 있는 문제가 아니라 매우 중요한 사회문제로 다루어져야 하는지에 대해 구체적인 사례를 들어가면서 논하시오
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방송통신대 과제물 정보
| 개설학과 | 중어중문학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 한국사회문제 |
|---|---|---|---|---|---|
| 개설학과 | 프랑스언어문화학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 한국사회문제 |
| 개설학과 | 일본학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 한국사회문제 |
| 개설학과 | 법학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 한국사회문제 |
| 개설학과 | 행정학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 한국사회문제 |
| 개설학과 | 경제학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 한국사회문제 |
| 개설학과 | 경영학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 한국사회문제 |
| 개설학과 | 생활과학과(가정복지) | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 한국사회문제 |
| 개설학과 | 보건환경학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 한국사회문제 |
| 개설학과 | 교육학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 한국사회문제 |
| 개설학과 | 청소년교육과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 한국사회문제 |
| 개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 한국사회문제 |
| 개설학과 | 문화교양학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 한국사회문제 |
| A형 | (학번 끝자리 1, 2) 한국 사회에서 청년문제의 핵심은 무엇이고, 왜 개개인의 노력만으로 해결할 수 있는 문제가 아니라 매우 중요한 사회문제로 다루어져야 하는지에 대해 구체적인 사례를 들어가면서 논하시오. 참고문헌 우리는 빈곤세대입니다 - 평생 가난할 운명에 놓인 청년들 후지타 다카노리 (지은이), 박성민 (옮긴이) | 시공사 | 2016년 9월 노오력의 배신 - 청년을 거부하는 국가 사회를 거부하는 청년 조한혜정 | 엄기호 | 최은주 | 천주희 | 이충한 | 이영롱 | 양기민 | 강정석 | 나일등 | 이규호 (지은이) | 창비 | 2016-04-15 나는 세상을 리셋하고 싶습니다 엄기호 (지은이) | 창비 | 2016-11-30 어른 없는 사회 - 사회수선론자가 말하는 각자도생 시대의 생존법 우치다 타츠루 (지은이) | 김경옥 (옮긴이) | 민들레 | 2016-11-02 레알 청춘 - 일하고 꿈꾸고 저항하는 청년들의 고군분투 생존기 청년유니온 (지은이) | 삶창(삶이보이는창) | 2011-06-03 |
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▶[한국사회문제 A형] 한국 사회에서 청년문제의 핵심은 무엇이고, 왜 개개인의 노력만으로 해결할 수 있는 문제가 아니라 매우 중요한 사회문제로 다루어져야 하는지에 대해 구체적인 사례를 들어가면서 논하시오.
▶ 다양한 언론 자료(신문, 방송, 잡지 등), 서적, 학술지 등을 참조하였습니다.
▶ 참고한 부분은 각주와 인용부호를 사용하였습니다.
- 목차
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 사회에서 청년문제의 핵심
1) 청년실업문제
2) 청년주거문제
2. 청년실업의 개요
1) 청년실업의 개념
2) 청년실업의 원인
3) 청년실업의 문제점
4) 청년실업 해결방안
3. 청년실업 문제가 매우 중요한 사회문제로 다루어져야 하는지에 대해 구체적인 사례를 들어가면서 논하시오.
1) 미국의 직업훈련단 프로그램
2) 영국의 New Deal for Young People 프로그램
3) 프랑스 NSEJ 프로그램
4) 독일의 이원화제도(Dual System)
5) 덴마크 YUP 프로그램
6) 일본의 직업훈련제도
Ⅲ. 결론
< 참고자료 >
- 본문내용
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[한국사회문제 A형] 한국 사회에서 청년문제의 핵심은 무엇이고, 왜 개개인의 노력만으로 해결할 수 있는 문제가 아니라 매우 중요한 사회문제로 다루어져야 하는지에 대해 구체적인 사례를 들어가면서 논하시오.
Ⅰ. 서론
한국 사회에서 청년실업 문제는 심각한 문제로 부각되고 있고 있는데, 실업과 관련해서 이태백, 사오정, 오륙도 등의 신조어가 나타나고 있는데 이는 청년실업의 심각성을 그래도 보여주는 말이다.
한편 청년층 노동력의 유휴화는 기존의 인적자본을 감가삼각 할 뿐만 아니라 근로 경험을 통한 인적자본 축적의 기회를 상실함으로써 장기적으로 노동시장 정착도(labor market attachment)를 저하시킨다. 청년실업자들은 대체로 경제 전반에 대한 기여도가 떨어지며 부모에게 경제적 부담을 전가시키는 성향을 지니고 있다. 결국 저출산 등으로 노동인구가 줄어들고 있는 상황에서 한참 일해야 하는 청년층의 부재는 국가 전체의 경제성장을 저해시킬 수 있는 중대한 사회문제이다. 또한 이러한 청년기의 미취업은 직업을 갖거나 취업이 될 때 만들어지는 성인으로서의 정체성과 지위를 불분명하게 만들고 자신감을 저하시키며 취업스트레스를 유발한다.
- 참고문헌
-
경상남도(2011)「경남 청년일자리 미스매치 실태조사」
김남희(2010)「고학력 청년실업의 실태와 해결방안」대구대학교 대학원 석사학위논문
김영재(2011)「한국 청년실업 유형별 전략적 관리 방안에 관한 연구」단국대학원 대학원 박사학위논문
김종화,유태현,이상호,전윤구(2007)「청년실업대책의 체계적 추진을 위한 법적기반 강화방안 연구」한국경제사회발전연구원
노현종,홍민기,전재호,허두희,김기형(2012)「글로벌 청년취업 지원제도의 발전 방안에 관한 연구」고용노동부
민지연(2009)「충청북도 청년실업의 실태와 대책방안에 관한 연구」충북대학교 행정대학원 석사학위논문
박지혜(2012)「20대 대졸 미취업자의 취업좌절경험에 대한 현상학적 연구」광운대학교 상담복지정책대학원 석사학위논문
이만우(2004)「청년실업과 대학교육」대학교육 Vol.127 No.-
이수욱(2016)「청년 주거문제 완화를 위한 주택정책 방안」국토연구원
장천복(2007)「청년실업의 실태, 원인 및 대책에 관한 연구」원광대학교 행정대학원 석사학위논문
정상훈(2008)「청년층 고용현황과 일자리 창출」국회 경제위기 대응팀 발간시리즈 제5호
정인수,남궁은성(2002)「청년층 실업현황과 정책과제」한국노동연구원
정진기(2004)「우리나라 청년실업정책에 관한 고찰」중앙대학교 행정대학원 석사학위논문
차상로(2008)「한국 청년실업의 정책에 관한 연구」한국해양대학교 교육대학원 석사학위논문
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