[방통대 간호학과 4학년 교육심리학 공통] 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하시오.1. 매슬로우의 동기위계설 인본주의 심리학을 창설한 매슬로우(Maslow)는 인간의 동기가 선천적이며 이러한 동기들은 강도와 중요성에 따라서 위계를 이룬다는 전제하에서 동기위계 혹은 욕구단계를 제안했다. 동기라는 용어만큼 일상생활에서 빈번히 사용되지만 정의 내리기 힘든 개념도 드물다. 동기는 단지 인간이 행동을 일으키고 그 행동을 지속하면서 어떤 행동을 할 것인가를 설명하기 위해

1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하시오.I. 동기(Motivation)1) 동기의 개념동기의 개념은 인간이 어떤 행동을 했을 때 그 인간에게 작용하는 외적이거나 내적인 어떤 힘을 기술하기 위하여 사용하고 있다. 이점에서 심리학자들은 일반적으로 동기란 인간의 활동을 시발하고, 방향을 정하고, 강도를 나타내며, 지속시키는 힘이라고 정의 한다. 영어의 Motivation이라는 용어는 라틴어의 movere, 즉 움직인다는 낱말에서 나온 것이다. 이점에서 동기는

성격을 지닌 사람은 애정적 욕구를 거의 상실할 수 있다. 그리고 단식하며 자기 이상을 주장하는 사람, 나라를 위해 목숨 걸고 참전하는 사람, 구도를 위해 사랑하는 가족을 떠나는 사람 등은 이 욕구의 서열을 따르지 않은 예이다.2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.I. 피아제 성격발달 8단계1. 유아기 : 기본적 신뢰감 대 불신감(희망)프로이드의 발단단계에서 구강기에 상응하는 출생부터 1세까지를

위계에서 위로 올라갈수록 각 욕구의 만족 비율이 낮아진다고 보았다. 예를 들면, 생리적 욕구에서 85%의 만족감을 갖는 사람은 안전의 욕구에서는 70%, 소속감과 애정의 욕구에서는 50%, 자아존중에서는 40%의 만족감을, 그리고 자아실현의 욕구에서는 10%의 만족감을 얻게 된다는 것이다.2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 에릭슨의 성격발달 8단계설 1) 1단계 : 신뢰감 대 불신감 제1단계는 프로이드의

매슬로우의 욕구 5단계는 나중에 심리학자 제자들에 의해 4단계 존경취득욕구와 5단계 자아실현욕구 사이에 두 개의 욕구 단계가 추가되었고 맨 위에 초월적 욕구라는 8단계가 하나 더 만들어져 하기와 같은 총 8단계의 욕구단계로 발전하게 되었다.2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 에릭슨의 성격발달 8단계설 생애주기를 8단계로 나누어 각 단계를 통하여 나타나는 자아의 특성에 초점을 두고