인적자원 개발론 학습1

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본문내용: 11장 학습
인간자원개발론
목 차
학습이란?
학습의 열가지 법칙
결론
인간자원개발론
학습이란?
학습은 조직 변화의 열쇠이다. 학습 없이 개인, 팀, 그리고 조직의 성장과 발전은 이루어 질 수 없다. 따라서 학습은 지속적인 조직 개선과 수행 능력 향상을 위한 핵심 요소이다.
정의 : 학습은 자기주도적인 배움과 경험을 통해서 획득한 지식
개념 : 기억해야 하거나 사용해야 할 지식, 기술. 역량, 태도 그리고 아이디어를 획득하는 기예
인간자원개발론
조직에서 학습을 촉진하기 위해
인식해야 할 사항
인간자원개발론
학습의 열 가지 법칙
학습에는 유기체의 성장에 대한 물리적 법칙들이 있다.
학습행위를 분석하면, 열 가지 요인 또는 기능
두 가지 관점 요인: 학습 철학과 학습 환경
두 가지 유형의 사람 : 학습촉진자와 학습자
두 가지 정신적 요인 : 공통의 언어 또는 의사전달 매개체와 전달 할 내용, 사실 또는 기술
네 가지 기능 또는 과정 : HRD 실천가의 기능. 학 촉진자의 기능 학습자의 기능. 그리고 결과를 평가습하고 수정하는 과정
각각의 요소 또는 기능들은 그 비중이 어떻든 관계없이 모두 고려해야 한다. 이것들이 결합되어 학습과정을 구성한다.
인간자원개발론
열 가지 학습 법칙
(John Milton Gregory) 학습의 7가지 법칙 인용
1.학습촉진자는 학습에 대한 확고한 철학을 가져야 한다.
2.학습촉진자는 학습 또는 수행개선 요구를 분석해야 한다.
3.학습촉진자는 학습을 위한 환경을 조성해야 한다.
4.학습촉진자는 가르칠 프로그램 내용, 주제, 기술 또는 사실에 대해 알고 있어야 한다.
5.학습자는 프로그램, 내용 또는 주제에 관심을 가지고 참 여 해야 한다.
6.학습촉진자와 학습자는 공통의 언어를 사용해야 한다.
7.사실에 기초하여 설명해야 한다.
8.교육의 과정이 흥미로워야 한다.
9.학습은 인지한 것을 행동과 습관으로 바꾸는 과정이어야 한다.
10.자료,정보,사실 또는 기술을 복습하고, 다시 실행해보며 적용함으로써 학습한 것을 반추해야 한다.

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