변화하는 학습 개념과 교육방법

방법론 생활과학부(의류패션) 3학년 공통과제■ 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 평생교육방법론이란 어떤 강의인지 개념적 설명과 함께 그 내용에 대해 기술해 보십시오.1) 평생교육이란?2) 평생교육방법론의 개념적 설명(1) 학습자 중심의 자발적인 교육 (2) 수평적 관계에 의한 상호학습(3) 학습자 경험의 자원화 (4) 다양성과 이질성을 인정하는 융통성(5) 학습과정 중심의 즐거운 학습 (6) 현실적 요구에 기초한 학습(7) 사회변화 속도에 부응하는 학습기

변화하는 학습 개념과 교육방법1. 학습의 문제지식이 사회 중심 자원이 되는 지식사회, 사회 구성원의 학습 능력이 개인적, 사회적 삶의 질을 좌우하는 학습사회가 도래 > 학습은 우리 사회의 중요한 ‘화두’-당면한 학교 교육의 위기수업의 실패, 학력의 저하, 사교육 확대 등과 같은 문제는 ‘교실붕괴’라는 극단적은 위기상황까지 오게 만들었음. 그러나 가장 큰 문제는 교사와 학생들의 ‘학습’ 상황에서 발생그래서 우리는 학습에 대한 이

학습11. 교육목표 41. 피아제의 인지발달이론12. 교육목표의 진술 42. 탐구학습13. 과학수업모형의 적용 43. 야외학습14. 순환학습 44. 학습평가15. 로슨의 순환학습 모형 45. 수행평가16. 기타 순환학습 모형 46. POE모형, PEOE모형17. 개념변화모형 47. 협동학습18. 발생학습모형 48. Vygotsky의 사회적 구성주의19. Driver의 대체적 개념틀 49. 과학사를 이용한 교수학습20. 개념도(Concept map) 50. 역할놀이21. Vee도 51. 과학지식의 분류와 변화모형22. 과학적 탐구방법 52