조직역량과 핵심역량에 관하여

조직의 역량을 끊임없이 제고시켜나가는 모습이라 할 수 있다. 따라서 구성원들의 지식 창출에 대한 실천적 의지(창조성)와 지식의 공유를 도모할 수 있는 자율적 학습분위기 조성(자율성), 그리고 이 모든 활동이 가능하도록 유연한 조직의 모습(유연성)을 갖추게 될 때 학습조직의 실현을 기대할 수 있게 된다. 이렇게 학습조직의 개념을 정의해 볼 때 지식의 공유가 학습조직화의 핵심개념임을 알 수 있다. 지식의 공유라 함은 조직의 기억을 조직구

조직이 실패하는 이유는 대개 조직의 지배력과 조정력 결여, 그리고 책임성 부족에 있다. 조직의 목표를 달성하는데 구성원의 특성을 잘 살피고 이들의 역량을 통합하여 시너지 효과를 이끌어내는 리더의 역할이 중요하다는 것은 많은 역사적 사건들이 증명하고 있다.최근에도 공공과 민간부문을 막론하고 많은 조직들이 활성화되지 못하는 핵심적 원인은 대부분 리더십의 결여에 있다.이러한 내용을 바탕으로 리더십에 대한 이해를 좀 더 넓히고자

관하여 살펴보았다. 여기서 우리가 앞으로 요구하는 리더의 상에 대해서 다시 한번 고찰해 보아야 한다.과거에는 단순하게 유비와 같이 성품만 훌륭해도 그럭저럭 끌고 갔고, 조조와 같이 강한 실천력을 바탕으로 부하를 혹사시켜도 가능했다. 제갈공명처럼 성실하고 빈틈없는 사람이 환영 받던 시대였다.그러나 지금은 사정이 완전히 달라졌다.유비와 같은 유형은 남에게 사기 당하기 안성맞춤이고, 조조와 같은 유형은 너무 이기적이고 독단적이라

조직은 조직 전략 명확화, HRM 및 성과관리체계를 강화하며 인적자원의 역량을 향상시키고 인적자원 생산성을 향상시키겠다는 내용을 가지고 있다. 마지막으로 다섯 번째, 새로운 YK문화 정착에는 창의적이고 도전적인 조직문화와 가족친화경영, 그리고 환경경영이 있다. 이러한 미션과 비전 그리고 전략방향을 중심으로 유한킴벌리가 추구하는 핵심가치는 도전과 창의, 신뢰와 배려, 책임과 공헌 이다. 첫 번째 가치는 성공을 확신하는 열정적인 자세로

핵심역량(Core Qualifications)이 있다. Strategic vision, Human Resource planning, organizational representation, liaison이다. 고용기관에서 결정하는 기술적 자격요건(Technical Qualifications)이 있다. 일단 SES로 임용되면 추가적 경쟁절차 없이 다른 SES 직위로 임용이 가능하다. 정무직(presidential)과 비경력직 임용에는 정치적 소속(Political affiliation)이 고려요소가 되나 경력직 임용시에는 고려되어서는 안된다. 법에 의해 연령, 국적, 장애 여부 등이 임용시 고려되는 것은 금지된다.