소비자 의사결정 구매실습-구매의 합리성과 윤리성 고찰
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- 목차
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1.우리의 실습 포인트
2.실습 과정
(문제인식 및 품목 선정 -> 정보탐색 및 대안평가 & 구매
-> 광고 및 판매전략 -> 실습 -> 실습 결과)
3.실습 평가
- 본문내용
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‘구매의 합리성과 윤리성’을 바탕으로
가톨릭대 학생들의 윤리적 소비를 4만원으로 알아보자!
‘손난로’를 구입하여 자율판매 한 후 수익금을 기부해보자.
가톨릭대학생들의 윤리적 소비행동을 조사 중입니다. 책상 위 뜨듯한 손난로를 배치해두었으니 추운 겨울날 손난로를 가져가시고 이 추운 날 떨고 있을 ‘불우이웃 돕기’에 자율성금 부탁 드립니다.
<소비자의사결정수업 4조>
이번 실습은 4만원이라는 재화를 조원들과 어떠한 의사소통 과정을 통하여 어떠한 소비가 이루어지는지에 대하여 토론하는 실습 이였다. 단순한 구매를 통한 소비보다는 조금 더 의미 있는 실습을 하자는 조원들의 생각이 의기투합하여 가톨릭대 학생들의 윤리 의식도 살펴 볼 겸 손난로 무인판매를 하게 되었는데 본전을 회수하지는 못 하였지만 그래도 의미 있는 수익금을 얻게 되었고, 이 돈을 불우이웃돕기에 기증을 하게 되었으므로 아주 뜻 깊은 실습이였다고 생각된다. - ㅇㅇㅇ -
구매실습을 해보니 구매결정과정에 대해 더 잘 이해하게 되었다. 윤리적 소비를 했다는 것에 의의를 두었지만 생각보다 얻은 수익이 많아 불우이웃돕기를 할 수 있어 뿌듯했다. - ㅇㅇㅇ –
7명에게 4만원의 재화는 적은 액수라 만족할 수 없을 것이라 생각했다. 흥청망청 쓰기보다 조원들과 함께 의사결정 과정을 실제로 적용하여 소비하였기 때문에 4만원이상의 만족감을 얻은 것 같다. 사실 우리는 4만원을 학생들에게 기부하는 마음으로 시작했던 기획이었는데, 원금에 못 미치는 결과였지만 예상했던 것보다 많은 수익금을 얻었다는 것에 놀랐다. 이번 실습을 통해 우리학교 학생들의 소비윤리의식을 알아 볼 수 있었고, 우리가 직접 윤리적 소비에 동참 했다는 것에 큰 의미를 두고 싶다. - ㅇㅇㅇ -
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