[유아교육] [유치원]기초 실태 조사

기초를 마련하여, 국내 거주지와 연락처 등 정확한 신원 파악을 거쳐, 특별 체류자격으로 국내 체류와 취업을 허용하여 한국인으로 생활할 수 있도록 하기 위한 조치다.이 장에서는 교육사회학2공통 1) 한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(12~17살), 성인부모 네 집단 중 한 집단을 선택하여 이들이 재학할 학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을

유아교육의 실태를 파악하고 학부모들이 이런 사회의 흐름 속에서 올바른 유아교육에 대한 인식과 유아교육기관의 교육목적에 맞는 프로그램의 개선 방향을 제시할 필요성.연구의 목적본 연구에서는 인천 시내에 위치한 유치원과 어린이집에 자녀를 보내고 있는 학부모들을 대상으로 학부모의 유아교육기관 선택요인과 이에 따른 만족도를 분석하여 각 기관이 보완해야 할 점과 유아교육의 질적 성장을 위해 나아가야 할 방향을 모색하는 기초자료

유치원의 연계 교육이 국민학교 저학년 아동에 미치는 영향’(주미성, 1995)과 ‘취학 전 유아교육 경험이 초등학교 1학년 학습활동에 미치는 영향’(손춘금, 2000) 연구가 우리의 관심과 비슷하게 양 기관을 연속선상에서 바라본 연구였으나, 교사를 대상으로 한 연구거나 초등학교 아동을 기준으로 하여 유아교육 기관 시절을 평가하도록 한 점이 우리의 계획과 다른 점이었다. ‘유아교육기관 유아와 초등학교 아동의 놀이 인식조사’(이재숙, 1999) 연구

유아교육기관에서 유아미술 교육의 운영 실태 : 경기도 유치원보육시설사설미술학원을 중심으로< 유아 미술프로그램의 현황 >유아 미술프로그램의 현황은 생태, 전통, 퍼포먼스, 통합이 존재했다. 전통 미술프로그램의 경우 재료는 폐품 민화 등이 있으며 민족의 역사와 신앙생활 풍속을 을 통해 유기체적 태도를 알 수 있고 기원과 조상의 삶의 흔적을 학습할 수 있음에 정체성을 확립할 수 있다. 임양선(2000). DBAE에 기초한 유아전통미술교육 프로

유아의 욕구와 흥미를 판단하고 발달시킬 시간이 많다⑤ 사회적으로 또래나 성인과 같은 다양한 사람들과 상호작용할 수 있는 시간이 많아진다.⑤ 시간이 많으므로 다양한 활동을 할 수 있다. 오전의 활동을 오후에 심화시켜 활동할 수 있다. 2.1.1 찬성 근거자료기초조사를 통해 살펴본 종일제 프로그램 운영 실태 분석종일제 프로그램의 개념을 비교하면 다음과 같다. 과거에는 유치원에서 중류층 유아를 대상으로 교육적 기능을 강조하는 프로그