경로-목표이론 관점에서 매개변수와 상황 조정 변수를 고려했을 때 리더가 어떤 행동을 하는 것이 바람직한지를 설명하세요

경로가 어떠한 부서에만 국한되지 않도록 기회를 확장시켜야 한다.4. 주요 이론들경력관리는 자신의 경력을 개발하는 것과 타인의 경력을 관리하는 문제로 구분할 수 있다. 전자는 개인차원의 경력관리에 대응되고, 후자는 조직차원의 경력관리에 대응된다.개인차원에서의 경력관리는 개인의 성장환경, 능력, 가치관, 일에 대한 태도, 성격 등이 중요한 영향변수가 된다. 이 차원에서는 경력관리의 목표가 자기개발을 통해 심리적인 만족을 얻는 데

경로가 어떠한 부서에만 국한되지 않도록 기회를 확장시켜야 한다.4. 주요 이론들경력관리는 자신의 경력을 개발하는 것과 타인의 경력을 관리하는 문제로 구분할 수 있다. 전자는 개인차원의 경력관리에 대응되고, 후자는 조직차원의 경력관리에 대응된다.개인차원에서의 경력관리는 개인의 성장환경, 능력, 가치관, 일에 대한 태도, 성격 등이 중요한 영향변수가 된다. 이 차원에서는 경력관리의 목표가 자기개발을 통해 심리적인 만족을 얻는 데

것으로 전망하고 있다. (5) 다문화 가정, 청소년의 문제점 가) 한국어 능력우선 가장 많이 언급되는 문제가 한국어의 문제이다. 한국어는 국내에서 기본적인 삶을 영위하는 데 필수적인 요소로, 한국어를 제대로 숙달하지 못했다는 것은 원활한 생활을 할 수 없음을 의미한다. 특히 청소년들의 경우 한국어 숙달은 학업을 수행하거나 교우관계를 형성하는 데에 결정적인 영향을 미치기 때문에 청소년의 사회적 적응과 삶의 질에도 영향을 미칠 수 있는

것으로 생각※ 다양한 학교 모습• Finnie Tyler High School과 Germando Elementary School의 비교1) 어떤 쪽이 더 성공적인가? / 어떤 쪽이 더 좋은 참여와 태도, 성취를 가지는가?→ 두 곳 모두 비효과적이고 보통의 학교임.① Finnie의 경우 - 너무 적은 수업장학(supervision of instruction)과 개인의 욕구에 초점.② Germando의 경우 - 너무 과대한 수업장학과 교장에 의한 조직 목표 설정.2) 성공적인 학교에서는 개인의 욕구는 조직의 목표를 통해 완성되는데 두 곳 모두 그

때, 제3자를 잘 이용하면 효과를 얻을 수 있다. 그들은 논의를 위한 협상테이블의 규칙을 정하는 데 도움이 되고, 양쪽이 원하는 요구를 듣고 그것을 전달해 줄 수 있다. Presentation03. 청소년지도자의 리더십(4) 협상하기첫째, 갈등상황에서 서로가 원하는 것이 무엇인지를 이야기한다. 둘째, 갈등상황에 대해서 각자가 느끼고 있는 감정을 이야기한다.셋째, 갈등상황에서 각자가 지닌 소망이나 목표를 원하는 이유에 대해서 이야기한다.넷째, 각자 상