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도야를 위한 것이여야지, 사회개혁을 위한 수단이 되어서는 안된다고 주장하였다. -답 (X) : 이유? 페스탈로치는 교육이 인간성의 도야를 토대로 사회개혁에까지 이르는 것이여야 한다고 보았기 때문이다.2. 페스탈로치는 아동은 그 자신의 지적, 정신적 성장의 자극을 위해 사회로부터 격리되어야 한
59페이지 | 800원 | 2019.05.14
도야를 통해서 보다 훌륭하게, 보다 행복한 시민을 육성한다는 사실에 주목해야 한다.2. 공정하고 훌륭한 스포츠맨십의 원칙을 보여주어야 한다.3. 각종 문화의 전시와 공개연기로 예술에 대한 흥미를 높임으로써 보다 넓고, 보다 원만한 생활에 기여하도록 한다.4. 스포츠는 재미있고 즐거운 유희로
30페이지 | 800원 | 2019.05.14
영유아프로그램의 역사적 사상과 현대사상을 비교한 뒤 자신의 의견을 서술하시오
설로서 영유아를 이성적인 존재로 간주하여 자연적인 자유를 침해해서는 안 된다고 지적하였다. 일찍부터 가정에서의 조기교육이 반드시 필요하다고 하였다. 영유아의 자유와 자연을 존중하고 체벌이나 질책보다는 칭찬을 권하며 형식적인 교육을 반대하는 등 낡은 아동관에서 새로운 아동관으로 전
5페이지 | 2,000원 | 2019.02.07
형식도야설, 동일요소설, 일반화설로 구분된다. 먼저, 형식도야설은 존 로크가 강조한 이론으로 능력심리학에 근거한 전이이론의 한 유형이다. 형식도야설의 입장에 의거하면 정신능력을 잘 발달시킬 수 있는 수학이나 논리학, 언어 등을 학습함으로써 다른 분야에 효과적으로 적용할 필요가 있음을
8페이지 | 2,000원 | 2019.01.30
교육학 정리자료1. 스터플빔의 의사결정적 접근2. 스터플빔의 의사결정적 접근과 목표중심평가와의 비교3. 스크리븐(Scriven)의 탈목표 평가4. 컨설팅 장학5. 수석교사제6. 인지적 유연성 이론7. 일리치의 탈학교 운동8. 형식도야설9. 동일요소설10. 일반화설11. 가네의 학습과정 영역12. 발견학습의
5페이지 | 1,000원 | 2019.01.30
설 보완 및 체험 전용장소를 구비한다.④ 태권도 체험 프로그램 스텝들의 전문성을 향상시킨다.⑤ 태권도 체험 프로그램에 성인들이 선호하는 송판격파, 명상수련을 포함시키는 등 프로그램 구성을 더욱 탄탄하게 한다.9) 여학생 태권도 수련자 유입을 위한 태권도 프로그램 개발우리나라의 태권도
25페이지 | 10,000원 | 2019.01.23
[태권도승단] 학교체육과 연계한 태권도 활성화 방안을 논하시오
설명하지 못한 실정이다. 태권도의 일반적인 특징에서 심신병행 수련이라는 말은 단순히 신체수련만이 목적이 아니라 기법수련과 더불어 정신수양을 함께 도야하는 인격형성, 즉 인격교육이란 뜻이다. 따라서 다른 학문의 영역처럼 지적인 혹은 정신적인 교육만이 아닌 또 신체적인 교육만이 아닌 다
22페이지 | 10,000원 | 2019.01.18
채동번의 남북조시대 역사소설 남북사통속연의 31회 32회 한문 및 한글번역
설치했다.安抵 āndǐ 安着하다탁발영은 비로소 야곡에 이르는 길을 취해 구지로 돌아가 길을 따라 반란병을 만나 싸우다 전진하고 흐르는 화살이 탁발영 뺨에 맞아 탁발영은 예전처럼 전투를 감독하다 종내 반란병을 소탕하고 구지를 안착하였다.(敘清兩路, 繳足上文。)서청양로 격족상문缴足 ji
51페이지 | 6,000원 | 2018.12.26
설명해 보고자 한다.첫째 ,태권도는 신체단련과 함께 정신력 도야를 중시하는 무도로서 궁극적으로는 민주시민의 자질을 길러주고 인격완성, 또는 자기교육에 역점을 두는 교육적 효과 및 가치를 지니고 있다.둘째, 신체적. 사회적 경험과 사회생활에서 환경에 의해 유발되는 정신적 육체적 경험을
26페이지 | 10,000원 | 2018.10.23
형식적, 자연적informal, 비형식적 학습 3가지 유형으로 구분할 수 있다. informal학습은 성인 자신들이 일상생활을 통해 자연스럽게 배우는 평생학습 과정을 의미한다. 이것은 자연적, 우연적 학습과 일치한다. 비형식적 학습은 학교나 대학과 같은 이미 설치되어 있는 형식적 체계 밖에서 일어나는 조직화
17페이지 | 4,500원 | 2018.10.08