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보상 제공팀원의 수행이 평가에 포함이러한 전제 조건으로 능력차가 있는 학생 간의 동료학습 유도이는 팀 내에서 높은 수준의 사회성 학습을 촉진하는 중요요인가능한 이질적 집단으로 소집단 구성 → 전체 팀의 운동수행능력이 균일하게 구성팀원들의 다양성은 사회성 학습을 촉진1. 협동 학습
32페이지 | 1,000원 | 2016.01.05
협동 학습에 대한 학자들의 견해는 다음과 같다.Slavin은 협동학습이란 학생들이 학습 집단에서 학습활동을 하고 그 집단의 성적에 기초를 둔 보상과 인정을 받는 교실 상황에서의 학습 방법 또는 학습 능력이 동일한 집단 목표를 향하여 각기 다른 학생들이 소집단에서 함께 활동하는 방법이라 했다. Co
26페이지 | 2,000원 | 2006.01.11
협동학습STAD학습모형, 협동학습JIGSAW(직소우)모형, 협동학습JIGSAWⅡ(직소우Ⅱ), 협동학습CO-OPCO-OP, 협동학습pro-con
협동학습은 다음과 같은 특성을 가지고 있다(Educational Research Service, 1990).․ 학급은 2~6명의 소집단으로 나눠진다.․ 집단은 개인적 책무성이 높은 상호의존적 구조를 지닌다.․ 명확하게 정의된 수업목표는 각 소집단을 위해 세분화한다.․ 집단내에 협동적인 환경과 보상체계가 있다.․ 학습자들
13페이지 | 5,000원 | 2010.10.12
소집단 긍정적 상호 의존관계중시집단 구성원 개개인의 책임 강조과제의 협동적인 구성 및 균등한 평가체제 필요협동학습의 의의학교교육의 사회화 기능 충족새로운 경제체제에 대비구성주의 학습원리기존의 경쟁적 학습 방법 비판협동학습의 특성집단보상 이질적인 조구성집단과정 중시
23페이지 | 1,000원 | 2015.05.29
협동학습의 개념협동학습이란 주어진 학습 과제나 학습 목표를 소집단으로 구성된 구성원들이 공동으로 노력하여 그 목표에 도달하게 하는 방법이다. 그리고 학습자들이 그 학습에 보다 능동적이고 적극적으로 참여할 수 있도록 하기 위하여 집단으로서의 보상과 개개인에 대한 보상을 제공한다.그
8페이지 | 800원 | 2015.06.27
협동학습의 정의, 협동학습의 동향, 협동학습의 준비와 협동학습의 역할 분담, 협동학습의 원격교육 및 협동학습의 지도법, 협동학습의 기대효과,제언
협동학습은 학생 자신의 학습효과와 동료의 학습효과를 최대로 하기 위하여 학습상황에서 서로 협동하도록 하기 위한 소집단 학습방법으로, Slavin은 ‘학생들이 학습집단에서 학습활동을 하고, 그 집단의 성격에 기초를 둔 보상과 인정을 받는 교실 상황에서의 학습방법’으로 보았고, Johnson & Johnson
11페이지 | 5,000원 | 2011.04.13
협동하여 학습하고, 그 집단의 성적에 기초한 보상과 인정을 받도록 구조화한 수업이다. 즉, 협동학습은 학습자들이 공동의 학습목표를 위해 협동하여 학습을 하는 구조를 채택하고 있다. 이러한 협동학습의 정의는 전통적인 소집단 학습과 구별되는 협동학습의 기본 요소에 따라 다양하다. ․ Slavin(1
14페이지 | 1,400원 | 2005.11.11
모둠성취분담(STAD)협동학습모형 의의,이점, 모둠성취분담(STAD)협동학습모형 과정,실제, 모둠성취분담(STAD)협동학습모형 제 지도방법 분석
협동학습모형의 이점Ⅳ. 모둠성취분담(STAD)협동학습모형의 과정1. 목표의 상세화2. 수업 준비3. 교사에 의한 교수(class presentation)4. STAD 소집단 학습 활동(teams)5. 평가(quizzes)6. 개인 향상 점수 및 소집단 점수 계산하기(individual improvement scores)7. 소집단 점수의 게시 및 보상하기(team recognition)Ⅴ. 모둠
10페이지 | 5,000원 | 2010.12.03
협동학습 의의, 협동학습 STAD협동학습모형, 협동학습 TAI협동학습모형, 협동학습 직소우협동학습모형, 그 밖의 협동학습모형, 협동학습 시사점
협동학습의 시사점 분석Ⅰ. 협동학습의 의의Ⅱ. 협동학습과 STAD협동학습모형1. STAD 협동 학습 모델의 특성1) 집단의 목표2) 개별적 책무성3) 성공의 기회 균등4) 소집단간의 경쟁2. 전개방법1) 수업의 소개2) 소집단 활동3) 퀴즈 문제4) 개별․팀 향상 점수5) 소집단 점수의 게시와 보상Ⅲ. 협동학
12페이지 | 5,000원 | 2010.08.12
협력학습 정의,특징, 협력학습 유형,의의, 협력학습 기본요소, 협력학습지도내용, 협력학습 수업요령, 협력학습과 전통적집단학습 비교, 협력학습성과
협동 학습 모형은 다양하지만 STL유형 중에서ꡐ학생 팀 성취보상법(STAD)ꡑ과ꡐ팀 경쟁 학습(TGT)ꡑ모형 두 가지는 수학과에서 주로 적용할 수 있는 협동 학습 모형으로 전통적인 수업에 비해 학업 성취도 면에서 매우 효과적이다 라고 한다. 이러한 소집단 협동 학습이 실제 학습 환경에서 효율적으로 운
8페이지 | 5,000원 | 2010.10.11