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감성교육,STS(과학기술사회)교육(지도)프로그램 사례, 장애아동통합교육,가정연계교육(지도)프로그램 사례, 활동중심교육,독서교육 프로그램 사례
소품 준비 등 연극에 필요한 구성을 갖추도록 하였다. (라) 역할극 발표회는 매주 토요일 특별활동 시간에 한 모둠씩 5회에 걸쳐 실시했다.7. 가족과 함께1) 가족 독서의 날(가) 가족 독서의 날에 대한 취지를 학부모 총회 때 알리고 책 읽기 운동을 전개하였다.(나) 매월 마지막 주 주말을 가족독서의
16페이지 | 6,500원 | 2011.04.16
실과교과(실과교육,실과수업)목표,성격, 실과교과(실과교육,실과수업)인터넷활용수업, 실과교과(실과교육)학년별내용,교수학습방법,좋은수업
학습자 개개인이 하나의 정보를 다양한 방법으로 조작하고 자기 나름대로 재구성하는 창의적이고 복합적이며 개방적인 사고력과 문제해결력 등, ‘교과의 본질을 추구하는 다양하고 즐거운 학습 방법’을 통해 기본적인 지식과 기능을 습득하며 적용하는 과정에서 새로운 가치를 창출하고 성취의 기
11페이지 | 5,000원 | 2011.04.15
실과교과(실과수업,실과교육)목표, 실과교과(실과수업,실과교육)내용, 실과교과(실과수업,실과교육)실습, 실과교과(실과수업,실과교육)교수학습방법
학습자와 행동과의 상호작용 속에서 중요한 변수임에 틀림이 없다. 특히 일반적인 교육의 장면에서 뿐 만 아니라 더욱 구조화된 조건이나 상태라고 한다면, 즉, 실과교육과 관련해서는 실과교과의 성격과 특성에 따른 타 교과와는 다른 실과교과만의 전개방식에 비추어 고유의 교육적 환경의 현상과
10페이지 | 5,000원 | 2011.04.13
실과교과(실과교육,실과학습)목적,내용, 실과교과(실과교육,실과학습)수업모형, 실과교과(실과교육,실과학습)외국사례, 실과교과교육 내실화방안
식물(食物), 가정생활과 이과에서 물질과 에너지, 생물과 환경 등의 내용을 그리고 도화공작에서 조형활동과 창조적 공작 능력을 강조한 내용이 구성되어 있다. 중국은 자기 일하기, 수공, 가정 일하기, 유용한 일하기, 동물과 식물 기르기, 가정 전기기기 이용하기 등으로 구성되어 있다. 영국은 전
10페이지 | 5,000원 | 2011.04.07
에너지절약교육,양성평등교육활동(수업활동)사례, 발명교육,협동교육활동(수업활동) 사례, 원예교육,예절교육활동,환경보전교육활동(수업활동) 사례
, 2000ⅲ. 교육, 귀중한 발명, 서울 : 교육, 1988ⅳ. 서재식, 협동학습이 학습자의 사회성에 따라 미치는 영향 교원대학교 대학원 논문, 1996ⅴ. 이승무 외, 양성평등 학교문화 선생님이 만듭니다, 서울 : 교육부, 1999ⅵ. 최원식, 국민학교 환경보존 교육 지도자료, 서울 : 한국교육출판사, 1991
23페이지 | 7,500원 | 2011.04.04
계발교육,원예교육(수업,학습)활동 사례, 특기적성교육,수준별교육,방과후교육(수업,학습)활동 사례, 유아음악교육,독서교육(수업,학습)활동 사례
학습자의 대화로 구성되고 대화는 이해를 위한 가장 중요한 활동이다. 2. 활동 방법소집단에서 직접 책을 선정하고, 자율적인 방법으로 책을 읽은 뒤, 정기적으로 모임을 가지는 활동이다. 독서 동아리는 주로 읽기, 쓰기, 토론 및 토의의 활동으로 크게 나누어 볼 수 있는데, 읽기가 가장 기본이 되는
25페이지 | 7,500원 | 2011.03.19
학습자들의 동기를 유발함.3. 학습개요1)프로그램의 취지2)프로그램의 주된 내용3) 성공한 학습자들19:00~19:20프로그램기획자-컴퓨터-PPT-판넬(Before After의 차이가 큰 남자 사진)자신의 장단점 파악전개(50분)1.재료사용법 및 현재 이뤄지는 프로그램에 대한 강사설명.2. 교육보조자료를 활용하
17페이지 | 1,400원 | 2011.03.09
학습자의 자율적인 학습이 주가 되는 연구 과제 중심의 교육계획이라고 할 수 있다. Katz와 Chard는 프로젝트를 ‘한명 또는 그 이상의 유아가 이행하는 특정 주제에 대한 깊이 있는 탐구’로 정의하고 프로젝트 접근법의 궁극적 목적은 아동의 정신 계발이라고 하였다. 이를 토대로 프로젝트 접근법이
40페이지 | 2,800원 | 2011.02.25
[교육심리] 다중지능이론을 통한 교수학습방법 설계- 중학교 1학년 영어교과 중심으로
학습자의 ‘이해’를 강조하여, 각 교과 혹은 지식의 체제에 따라 분화된 교과 중심으로 학습 경험을 선정, 조직하는 것에서 탈피하여 전통적 교과간의 엄격한 울타리를 고려하지 않고 각 교과의 지식이나 경험을 주제 중심으로 교육과정을 구성하고 프로젝트 학습이 제공되고 있다. 따라서 학제적(간
19페이지 | 1,400원 | 2011.02.22
식물과 곤충을 알아봅니다.테마활동내용동글동글 연두 콩을 찾아라동글동글 자연물인 녹두를 손끝으로 만져보고, 오감을 통해 느껴본 후 신나게 놀아봅니다.맴맴 자연관찰 곤충놀이엄마와 함께 곤충가면을 만들어 본 후 곤충들의 이름도 불러보고 생김새도 관찰합니다.• 얘들아! 산해야로 떠나
31페이지 | 2,600원 | 2011.02.18