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학습자의 모든 능력을 극대화하기 위하여 의도적으로 학습자의 내적 조건과 환경을 체계적으로 형성하는 일체의 활동이라고 할 수 있다. 학생들의 학습을 촉진시키기 위해 교사와 학생 사이에 이루어지는 상호작용의 질과 내용은 무엇인가라는 분석을 통해 수업에서 가장 핵심적 변인으로 충동, 단
74페이지 | 3,000원 | 2014.08.19
[교육심리학] 학습의 방법에 따른 심리적 영향과 결과 - 행동주의, 인지주의 학습이론에 따른 단체학습과 개별학습의 차이점
학습자의 외부환경의 조성에 따른 학습자의 행동의 변화로 설명하고 있고, 학습자의 내재적 사고활동은 행동으로 나타남을 주장한다. 한편 인지주의적 입장에서의 학습은 학습자의 이해를 통한 학습자의 인지구조의 변화로 설명하고 있으며 이들은 학습의 외적 요인보다는 학습자의 내적 사고과정의
8페이지 | 1,200원 | 2006.01.06
학습자의 제 특성을 의미한다.Cronbach와 Show(1977)는 적성-처치 상호작용에 관한 연구의 목적을 다음의 두 가지로 지적하고 있다. 심리적으로는 학습자의 내적 과정에 어떻게 영향을 미치고 있는 가를 알아보는 것이며, 교육적으로는 여러 학습자에 대하여 보다 최적한 학습을 촉진시킬 수 있는 상태를 만
3페이지 | 800원 | 2005.01.06
학습자의 학습을 다루는 인간적인 활동학습자의 특정 행동 변화를 위해 처방, 안내계획성을 내포하는 목적을 추구하는 활동학습자의 학습촉진 위해 환경 등을 적절히 조작/ 조성학습자의 내적 활동으로서의 학습행동의 효과적 변화를 관리,평가 “ 수업은 어떤 행동의 변화를 일으키고자 하는 목
26페이지 | 2,400원 | 2008.10.10
학습자의 내적인 조건 또는 상태에서 발생한다고 보고 학습자의 인지적 정보처리 기제의 개발을 중시한 인지주의적 사고가 1960년대 중반부터 1990년대에 걸쳐 교수․학습 이론의 전반의 주류를 이루었다. 그러다 1980년대에 들어와서 인지주의적 물결에서 한걸음 더 발전된 구성주의적 관점이 등장하였
21페이지 | 1,800원 | 2006.12.22
학습자와 관련 있는 문제 학습자 자신에게 꼭 필요하고 실질적인 도움을 주는 문제여서 학습자의 내적 동기유발이 가능하여야 한다. 이런 경우에만 학습자가 문제 상황에 대해 주인의식을 가지고 모든 학 습과정을 주체적으로 관리할 수 있다. ④ 학습자의 역할과 결과가 명확히 제시되는 문제 문제
7페이지 | 900원 | 2005.06.03
학습자의 모든 능력을 극대화하기 위하여 의도적으로 학습자의 내적 조건과 환경을 체계적으로 형성하는 일체의 활동이라고 할 수 있다. 2) 교수의 변인 - Dollard와 Miller의 4개 교수변인: 충동, 단서, 참여, 보상- Reigeluth & Merrill(1979)의 교수변인: 조건, 방법, 결과 ① 조건 변인 - 교사에 의해 통제될 수
14페이지 | 1,700원 | 2014.08.19
[교육방법및공학] Dick & Carey의 체계적 교수 설계 모형
내적, 외적 조건을 밝혀서 교수목표에 따라 어떻게 구성하고 제시할 것인가에 대한 논리적 절차 및 단계이다. 라. Dick & Carey(1996) 교수설계는 각 구성요소간의 상호작용을 통해서 학습자가 의도한 목표를 최대한 성취할 수 있도록 수업의 과정을 투입-과정-산출로 이어지는 일련의 순환적 과정으로 구
9페이지 | 1,400원 | 2010.07.09
[유아교수설계] `개구리성장과정` 수업설계 및 매체개발에 관한 소고 - 교육공학적접근
학습자의 내적인 측면인 학습과정에 비추어 교수사태를 제안하고 있다(민천식,2002). 또한 학습의 내적, 외적 조건이 상호작용하여 학습의 결과를 가져온다. 가네는 학습의 결과를 언어적 정보(verbal information), 지적 기능(intellectual skills), 운동기능(motor skills), 태도(attitude), 인지전략(cognitive strategies) 등 다
34페이지 | 2,800원 | 2005.02.03
내적조건 학습자가 후속 되는 학습에 필수적이거나 보조적인 것으로서 획득해온 선수능력들의 획득과 기억을 지칭한다.* 선수학습요소 - 교수의 계열화에서 고려해야 할 중요한 점은 학습자가 필요한 선수학습요소를 숙달할 수 있도록 하는 것이다. 여기에는 두 가지의 유형이 있다.① 필수적 선수
6페이지 | 1,200원 | 2004.10.30