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(민진영)외국어로서의 한국어 교육실습 (강의안.핵심정리.★기출문제)
학습자들의 학습 활동이 교사의 강요나 간섭 없이 이루어지는 것으로 교사는 학습자들에게 가장 적합한 학습 환경을 제공하는 역할 /교사와 학습자의 관계③ 한국어 학습자의 내적인 학습 욕구, 즉 학습 동기를 기초로 함 / 왜 배우나?④ 학습의 궁극적인 주체가 학습자이며 학습 효과는 전적으로 학
123페이지 | 4,500원 | 2023.05.08
(조위수)외국어로서의 한국어 표현교육론 (중간시험)(강의안핵심정리★기출문제)
내적 동기 부여 기법 적용학습자 스스로 동기 부여가 확실할 경우 학습 효과 큼.(힘든 과제일수록) : 이유 설명 / (예) 교도소에 한국어 강의. 왜 배워야? 영화, 영상. k-pok 활용.유의적 맥락 속에서 실제적 표현 사용 권장반복 훈련도 유의적 활동으로 조직. 학생과 연관된 질문.* 수업 후에 어디 가요?
70페이지 | 4,500원 | 2023.05.08
(이소연)외국어로서의 한국어 능력평가론 (중간시험)(강의안핵심정리★기출문제)
학습자의 내적 동기를 강화할 것피드백이 오래 걸리지 않도록 할 것(사전퀴즈) 환류(washback)는 피드백(feedback)과 동일한 개념이다 X/ 피드백은 사후에 제공되는 것인 반면 환류는 평가 전후에 모두 제공되는 것이므로 동일 개념이 아니다.1-2(생각) 1-2(생각) 언어 교육에서 환류 효과의 긍정적•부정적
68페이지 | 4,500원 | 2023.05.07
학습자의 존중 : 개인의 신앙과 자유에 대한 존중은 교육에 있어 피교육자를 존중하게 하는 풍토를 조성하게 됨ㆍ여성의 교육적 지위 향상- 여성의 사회적 지위를 인정하고 존중- 여성교육과 어린이 교육에 필요한 여교사들의 양성을 권고- 가정교육이 중시되고, 어머니의 교육적 지위도 향상6. 종
15페이지 | 1,500원 | 2023.05.06
학습자의 존중:개인의 신앙과 자유에 대한 존중은 교육에 있어 피교육자를 존중하게 하는 풍토를 조성하게 됨ㆍ여성의 교육적 지위 향상- 여성의 사회적 지위를 인정하고 존중- 여성교육과 어린이 교육에 필요한 여교사들의 양성을 권고- 가정교육이 중시되고, 어머니의 교육적 지위도 향상ㆍ종교
6페이지 | 2,500원 | 2023.05.06
학습자들을 대상으로 성인교육 프로그램을 기획할 때, 그들의 요구에 부합할 수 있는, 결손에 대한 초기 및 보완 교육, 그리고 추가 교육 및 계속 교육 기회를 제공하는 것이 중요하다. 또한 성인중기 인구의 경제활동참여율이 매우 높은 것을 고려할 때, 이들의 정년퇴직 이후의 삶에 대한 경제적 준비
14페이지 | 5,000원 | 2023.05.05
아동수학지도] 영유아 수학교육과 관련된 행동주의 이론이 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점을 설명하시오
학습자의 내적인 정신 과정은 고려할 필요가 없다는 것입니다 행동주의 , .이론은 세기 초에 등장하여 영향력 있는 심리학자들인 조지크 자님과 워슨 20 ,비에파 성 확률 디론 깂 이럼햐 스키너에 의해 발전되었습니다 , .행동주의 이론의 특징과 원리 2.2행동주의 이론은 다음과 같은 특징과 원리를
9페이지 | 2,000원 | 2023.05.05
Piaget와 Vygotsky의 발달 이론을 각각 정리하고, 유사점과 차이점을 설명해보세요
내적 언어를 사용함으로써 인간은 추상적이고 개념적인 사고를 할 수 있다. 언어발달이 사고를 발전시킨다는 것이다.6) 또래와 상호작용하는 것의 의미피아제와 비고츠키는 아이들 또래의 상호작용을 중시하고 있다. 그러나 또래와의 상호작용의 의미는 다르다.피아제에 따르면 아이들은 또래 아
8페이지 | 2,500원 | 2023.05.04
유아교육론1공통 문화맥락주의프로그램 중 프로젝트접근법 레지오에밀리아접근법 발도르프 접근법 자신이 가장선호하는 교수학습이론 성숙주의 제시하고 이유기술하시오00
학습자의 요구 사항과 우선순위, 학습 목표, 학습 방법 등을 고려하여 학습 환경을 설계해야 한다. 또한, 학습자가 학습 과정에서 발생하는 문제를 해결할 수 있는 지원 시스템을 구축하고, 학습자의 피드백을 수집하고 반영하는 것이 중요합니다. 이를 통해 학습 환경의 성숙도를 높일 수 있다.참고자
14페이지 | 9,000원 | 2023.05.03
평생교육방법론3공통 페다고지Pedagogy 와 엔드라고지Andragogy의 차이점 분석을 통해 성인교육 교육방법상의 특징과 원리를 기술하십시오00
학습자는 수동적인 존재로, 공급자(교수)가 준비한 자료를 받아들여야 한다.- 학생들은 교과서와 교과 내용을 중심으로 교육을받으며, 계열성에 지배받는다.- 학생의 내적 동기보다는 부모, 선생님 등의 외부적인 강화/처벌에 의해 동기부여 되는 경우가 많다.2) 엔드라고지엔드라고지는 “성인(andros
7페이지 | 9,000원 | 2023.04.24