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집단탐구 수업모형 - 통일 과정과 통일 이후의 예상되는 문제점과 그 해결방안
1. 개념 및 의의집단탐구 수업모형은 집단 과정과 탐구 과정이 결합된 모형이다. 이 모형은 교실을 역동적인 집단으로 형성하여 탐구활동이 교실생활 속에서 자연스럽게 일어나도록 하는 것을 지향한다. 이를 통해 학생들로 하여금 집단 과정과 탐구 활동을 하게 함으로써 다른 접
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
탐구학습(탐구수업모형)개념,성격, 탐구학습(탐구수업모형)전개, 탐구학습(탐구수업모형)수업모형, 탐구학습(탐구수업모형)제지도방법, 탐구학습 평가
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9페이지 | 5,000원 | 2010.12.07
가치탐구수업(가치탐구학습모형)의의, 가치탐구수업(가치탐구학습모형)사례, 가치탐구수업(가치탐구학습모형)모형, 가치탐구수업 단계별 지도전략
탐구수업(탐구학습모형)의 의미, 가치탐구수업(가치탐구학습모형)의 의의, 가치탐구수업(가치탐구학습모형)의 사례, 가치탐구수업(가치탐구학습모형)의 모형, 가치탐구수업(가치탐구학습모형)의 단계별 지도전략 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 탐구수업(탐구학습모형)의 의미Ⅲ. 가치탐구수업(가치탐구학습모형)
6페이지 | 5,000원 | 2010.09.29
가치탐구학습(가치탐구수업모형) 단계, 가치탐구학습(가치탐구수업모형) 수업사례, 가치탐구학습(가치탐구수업모형) 모형과 적용, 가치탐구학습 제언
가치탐구학습(가치탐구수업모형)의 정의, 가치탐구학습(가치탐구수업모형)의 단계, 가치탐구학습(가치탐구수업모형)의 수업 사례, 가치탐구학습(가치탐구수업모형)의 모형과 적용, 가치탐구학습 관련 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 가치탐구학습(가치탐구수업모형)의 정의Ⅲ. 가치탐구학습(가치탐구수업모
10페이지 | 5,000원 | 2010.09.27
집단탐구수업(학습)모형의 장점과 단점, 집단탐구수업(학습)모형의 전개형태, 집단탐구수업(학습)모형의 과정, 집단탐구수업(학습)모형의 단계, 집단탐구수업(학습)모형의 실제, 집단탐구수업(학습)모형의 적용상 유의사항 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 집단탐구수업(학습)모형의 장점과 단점1. 장점2. 단점Ⅲ.
7페이지 | 5,000원 | 2010.04.14
Ⅰ. 탐구훈련모형의 개요1. 탐구 탐구훈련의 개념2. 탐구훈련모형의 배경3. 탐구훈련모형의 개요Ⅱ . 탐구훈련모형의 실행1. 탐구훈련모형의 단계2. 탐구훈련모형의 조건3. 탐구훈련모형의 실행Ⅲ . 탐구훈련모형의 적용1. 탐구훈련모형의 적용2. 탐구훈련모형의 이점3. 탐구훈련모형으로 기대
19페이지 | 1,400원 | 2011.10.24
탐구수업(움직임) 모형문제 해결자로서의 학습자움직임중심의 프로그램 목적기초적, 포괄적인 움직임기능의 발달문제해결력 및 인지적 능력의 발달- 표현력과 창의적 움직임의 개발개 요탐구수업모형은 인지적 영역에서학습이 이루어진다.Bloom(1956)의 분류법낮은 수준의 학습지식, 이해, 적용
17페이지 | 800원 | 2016.04.16
[체육 탐구수업모형] 탐구 수업 모형 -6학년 무용 수업
탐구 수업 모형목차탐구 수업 모형이란?신체표현. 무용3. 대상 학년으로 6학년을 선정한 이유4. 단원 목표5. 학급 실태6. 무용교육에서의 창의성7. 전체적인 차시 전개 설명8. 지도상 유의점9. 탐구수업모형의 발문10. 이번 차시의 수업 전개 방식11. 본 차시 세안12. 평가13. 참고도서14. 부록☺탐
19페이지 | 1,900원 | 2013.03.20
[탐구수업][탐구학습모형]탐구수업(탐구학습모형)정의,이론적배경, 탐구수업(탐구학습모형)기본요소, 탐구수업(탐구학습모형)의 사례,모형 분석
탐구수업(탐구학습모형)의 정의, 탐구수업(탐구학습모형)의 이론적 배경, 탐구수업(탐구학습모형)의 기본요소, 탐구수업(탐구학습모형)의 사례, 탐구수업(탐구학습모형)의 모형 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 탐구수업(탐구학습모형)의 정의Ⅲ. 탐구수업(탐구학습모형)의 이론적 배경1. 실증주의(Positivism)2. Bruner,
7페이지 | 5,000원 | 2011.05.08
도덕적 이야기 수업모형 및 집단탐구학습모형 [학습 및 방법, 특징 및 단계, 학습지]
도덕적 이야기 수업모형 및 집단탐구학습모형1. 도덕과 교수 학습 및 방법가. 도덕과 학습 지도의 기본 원리․행동화의 원리 : 행동화의 원리란 교사가 도덕과 학습 지도 과정에서 학생들로 하여금 도덕적 가치 규범을 알고, 이를 실천하고자 하는 의욕을 지니게 함은 물론 이를 바탕으로 구체적인
15페이지 | 1,700원 | 2015.03.29