레포트 (3,479)
수행평가표(6) 과제수행적 말하기: 과제수행적 말하기 수행평가표① 관련단원 ② 평가목표 ③ 평가방법 ④ 준비물 ⑤ 수행평가 과제 (3월:자기소개 4월.) ⑥ 평가기준(7) 메타적 말하기:메타적 말하기 수행평가표. 참고할 점-일차적으로 수행된 말하기 행위에 대한 녹음 자료 필요. 끝.
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
준비물을 보여주며 이것을 가지고 어떤 활동을 할 수 있을지 이야기 해보게 한다. ・ 교사는 면봉을 가지고 할 활동을 소개한다.- 본 활동 -・ 교사는 유아를 책상에 앉게 한다.・ 책상 위에 준비물을 놓아준다.・ 유아는 원하는 종이를 선택 한 뒤 종이의 뒷면에 이름을 쓴다.・ 면봉을 물감에 묻혀
10페이지 | 800원 | 2015.06.27
집단 구성원들이 신뢰와 수용적 분위기 속에서 개인의 성장과 발달을 도모하기위해 함께하는 역동적인 대인관계 과정.(1) 집단의 정의2. 개념집단상담1)집단상담의 정의(4) 집단상담의 요소① 집단의 목표는 무엇인가② 집단의 구성원을 누구로 할것인가③ 집단의 크기, 횟수, 각 회기 길이④ 물
23페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
크기에 평균적으로 교육적 불균형을 겪고 있다 볼 수 있습니다.9또 한국어 부족으로 인해 학습에 어려움을 겪고 있습니다. 다문화 가정 청소년의 오분의 일정도가 한국어 부족으로 수업에 어려움을 겪고 있다고 합니다.10다음은 학습 중단 충동 및 그 이유입니다.다문화 가정 자녀의 42퍼센트가 학업
36페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
준비물로 검토되기 전에 자료를 검증하고 수정할 필요성)을 의미한다. 인간의 학습에 대해 우리가 알고 있는 정보에도 불구하고 자료의 실질적 경험적 실증의 대안으로 받아들일 수 있는 것은 어디에도 없다. 여러가지 사례를 통해 우리가 깨닫게 된 것은 ‘우리가 분명하다고 생각했던 것이 모호했으
8페이지 | 1,100원 | 2015.05.29
소리탐색 지도안 난타 학습지도안 난타 수업지도안 난타 공개수업지도안
크기는 적정했으나 간격이 좁아서 분별이 조금 어려운 점이 있었다. 준비된 사진들의 자료를 미리 큰 자료카드로 제시한 점은 섬세했다. 또한 노래판에서도 악기의 실제모습을 사진으로 준비한 점은 좋았다. 주방도구 가림판을 할 경우 처음 전부 다 알 수 있는 소리를 먼저 제시해야 좌절이 없다.또
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
크기의 구획으로 모래밭을 세분화함으로써 장점으로 변환 될 수 있는데 이는 서로 다른 집단들 간에 뚜렷한 경계를 만들어 주며 모래를 대량으로 파내고 쌓을 수 있 는 틀로서의 역할도 해준다. 』4. 모래놀이 활동의 예(1) 모래 국⦁ 준비물: 모래밭, 큰 냄비 한두 개, 국그릇 여러 개, 손수레, 물놀이
34페이지 | 3,200원 | 2015.03.29
집단 활동11:40~12:10* 활동 명 : 이야기 나누기 ( 우리 가족을 소개해 보아요)* 활동방법-유아들이 가져온 가족사진이나 자료를 소개한다.․ 가족을 소개하기 위해 무엇을 준비했니?․ ○○야 친구들에게 가족을 설명해 주겠니?- 유아가 앞으로 나와 ‘우리가족’을 소개한다.․ 가족의 인원, 구성원,
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
집단)(11:00~11:20)조를 이루어 신체를 이용해서 건, 곤, 감, 이의 모양을 만들어 본다정리 정돈(11:20~11:30)▪주변을 정리한다.▪손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다.점심식사(11:30~12:20)▪자기자리에 앉아 기도 인사를 드린 후 식사한다.▪깨끗이 먹고 다 먹은 식판은 스스로 치운다.바깥놀이준비(12:20~1
14페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
유아치료법 미술치료 조형활동 창조성 개념 정의 견해 매체 게슈탈트 K HTP
준비물도화지, 크레파스 (그릴 수 있는 것) 다. 설명어린시절에 살았던 집의 구조를 그리도록 하여 가장 좋아했던 곳, 가장 무서웠던 곳, 또는 싫어했던 곳을 설명함으로써 과거를 회상하도록 한다. 이것은 영향을 준 사람, 성격 형성의원인 등을 알 수 있게 하여 새로운 적응력을 형성할 수 있도록 도
26페이지 | 2,600원 | 2015.03.29