레포트 (9,815)
제 13장 장학론목 차1. 장학의 개념2. 장학의 기능3. 장학담당자의 자질과 자격4. 장학의 유형5. 장학행정의 문제 및 개선방향1) 장학의 어원① “ Supervison = Super + vison ”에서 유래 ② “ oversight ”라는 「감독」의 뜻도 내포 ⇒ 사학(inspection)③ 오늘날 어원의 의미가 변화되어 교사와 학생의 성장
27페이지 | 800원 | 2019.05.13
행정적인 측면 과 관리적이며 수업적인 측면에서 궁극적으로 교수학습활동을 도와주 는 봉사활동의 한 수단 (조성일)2) 장학의 기능교수학습활동을 도와주는 봉사활동효율적으로 달성할 수 있도록 지원하는 역할을 담당① 교사의 전문성 성장을 돕는다는 것 - 교육의 성패는 교사의 질에 달려
18페이지 | 1,200원 | 2005.09.15
행정시학. 3나. 과학적 관리장학. 4다. 인간관계장학 4라. 체계적 프로그램에 의한 장학
29페이지 | 2,000원 | 2005.12.02
장학론 교육행정과 교육경영 목차장학의 개념1장학의 기능2장학담장자의 자질과 자격3장학의 유형45장학행정의 문제 및 개선방향제1절 장학의 개념1. 어원장학supervisionVision본다Superior높은 곳,우수한Oversight감독, 지시‘우수한 사람이 높은 곳에서 본다. 훌
18페이지 | 800원 | 2019.05.13
장학론질 높은 교육이란 단위학교에서부터 이루어지며, 일선 단위학교에서 교육의 질은 교사에 의해 좌우된다 할 것이다. 교실에서 행해지는 교수학습 과정을 통해 학생들에게 직접적으로 영향을 주는 것은 교사들에게 달려 있는 데 이러한 교육의 질에 대한 문제를 다루고 있는 분야를 교육행정 기
7페이지 | 800원 | 2016.04.16
교육행정과 교육제도교육행정의 개념1Contents교육행정의 원리2교육행정의 과정3교육행정 조직4장학행정과 교육제도51. 교육행정의 개념교육행정이란 학교활동의 핵심이 되는 교수-학습활동을지원하기 위한 봉사적 활동으로서, 교육의 전문성과 특수성을 고려함과 동시에 행정에서 요구되는
13페이지 | 800원 | 2019.05.14
장학론목 차제 1절 장학의 개념제 2절 장학의 기능제 3절 장학 담당자의 자질과 자격제 4절 장학의 유형제 5절 장학행정의 문제 및 개선방향제 1절 장학의 개념=Supervisoin Superior(높은곳, 우수한)+ vision(본다, 감시한다)제 1절 장학의 개념오늘날의 장학의 개념-> 교육의 효율성 및 교육의 질적 향
21페이지 | 800원 | 2019.05.13
행정 이론① 과학적 관리론과학적 관리방법을 교육행정에 실제로 도입을 시도한 사람은 보빗트(Bobbitt)와 스폴딩(Spaulding), 스트레이어(Strayer) 등이다. 보빗트는 1912년 「교육에서의 낭비의 추방」이라는 논문과 1913년의 「도시학교 체제에의 과학적 관리법의 적용」이라는 논문에서 학교관리 및 장학
10페이지 | 1,200원 | 2004.11.02
[유아교육기관운영관리 A형] 컨설팅 장학의 특징과 종류를 설명하고 구체적인 컨설팅 장학의 사례를 조사하여 소개하시오
장학은 수업을 혁신하려는 구성원들의 자발적인 의뢰와 전문성을 갖춘 컨설턴트의 참여로 함께 고민하고 의견을 나누는 소통이라는 과정을 통해 이루어진다. 그 개념만으로도 교사 전문성 개발을 위한 장학행정 패러다임에서 획기적인 변화가 일어난 것이라고 볼 수 있다. 즉 컨설팅장학은 기존 자율
11페이지 | 5,000원 | 2019.10.02
[장학의 의의] 장학의 개념(정의)과 기능, 장학의 발달
장학의 의의 장학의 개념(정의)과 기능, 장학의 발달목차장학의 의의I. 장학의 개념1. 김종철의 개념1) 법규면에서의 접근2) 기능면에서의 접근3) 이념면에서의 접근2. 해리스(Harris)1) 교수기능2) 특별 봉사기능3) 관리기능4) 장학기능5) 일반행정기능II. 장학의 기능1. 교사의 전문적 성장을 돕
8페이지 | 2,000원 | 2016.09.26