장학의 이해 레포트

레포트에 대한 나의 생각*1.문제점 및 개선점1)현 자료의 실태와 현황에 대한 자료는 1997년 정도의 자료이므로 현재의 실태를 명확히 파악하긴 힘들다.(단, 빈곤아동의 추세가 줄지 않기 때문에 결식아동도 줄지 않았다고 볼 수 있다.)2)결손아동을 빈곤아동으로 이해해선 안된다. - 빈곤은 가난한 아동을 말하는 것이고 결손은 부유해도 서비스가 필요한 아동을 말한다. 넓게 보면 모든 아동이 결손아동이라고 볼 수 있다. 즉, 우리는 결손아동에 대해

이해할 수 있게 되었다는 등 보다 구체적인 수치를 통해 자신의 어학 능력을 설명할 때 인사담당자들로부터 객관적인 신뢰를 얻을 수 있다. 특히 어학시험을 본 경험이 없다고 하더라도 어학능력 기재란을 공백으로 비워두기 보다는 상기와 같이 구체적으로 본인의 어학실력을 구체적으로 기술하여 작성하는 것이 더욱 중요하다는 것을 잊지 말아야 할 것이다. 만일 어학 시험을 본 경험이 없더라도 어학 능력 기재 난을 공백으로 비워두기보다는 상

이해, 학문사 1995. 김순임(외): 독일문화와 사회김용기 : 북한실상 종합자료집, 내외통신사 1995김정숙 : 북한이야기, 정토출판, 1996윤정일(외) : 한국의 교육정책, 교육과학사 1991윤정일(외) : 한국교육정책의 탐색, 배영사 1979【참고사이트】http://web.edunet4u.net/Users/inja/sisa03.htmhttp://interior.dpc.ac.kr/~jska/009web/htm/2210/germany.htmhttp://san.hufs.ac.kr/~deutsch/information/deedu.htmhttp://myhome.hanafos.com/~hyungjoo/edu-term.htmhttp://www.jungto.org/gf/kor/dae/10131.htmhttp://web.edunet4u.net/Us

무엇인지, 진정 내가 원하는 것이 무엇인지 나도 잘 모를 때가 있다. 내 마음이 원하는 데로 하고 싶지만, 현실적인 부분을 무시할 수 없기에 여러 가지 혼란스러울 때가 많았다. 일과 사람들 사이에서도 어려움에 부딪힐 때에는 냉정하게 처리하지 못하고 상처받고 힘들어하는 나의 모습도 있지만 반면에 남을 이해할 줄 알고, 배려하고, 끈기 있고, 현명하게 어려움을 잘 헤쳐 나가는 나의 또 다른 모습도 발견할 수 있는 시간을 갖게 된 것 같다.

장학금 신청도 가능하다학생들의 80%이상은 타지역에서 오고 있으며 아시안이 17%를 차지해 아시안학생이 가장 많은 대학중 하나이다. 이밖에 흑인, 남미계, 유학생까지 합치면 비백인계 학생이 전체의 4분의 1에 해당할 정도로 큰 규모이다. 외국학생의 입학조건은 상당히 까다로운 편으로 토플은 600점(영문학 등 일부학과는 650점)을 넘겨야 한다. 수업료는 연 2만2천달러이며 생활비를 포함해 연간 3만2천달러는 투자해야 유학이 가능하다. 장학금도 가