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일본어과 연구수업일본어과 교수 - 학습 지도안일교고등학교〔 교수 - 학습의 단원 계획안 〕Ⅰ.단원명 제 0단원. 문자와 발음Ⅱ. 단원의 개관본 단원에서는 일본어의 기본이 되는 문자인 히라가나, 카타카나에 대해 배우고 문자를 읽고 쓸 수 있도록 한다. 여러 가지 게임이나 사진을 통해 일본
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
사회관계 영역 교수학습 지도안 세계 여러 문화에 관심가지기
일본이요!S : 신기했어요! 재밌었어요!S : 미국이요! 인도요!일본이요! 영국이요!S: 우와! 네!3분전 개세계 여러 나라의 국기와 전통의상을 살펴보고 문화적 특징에 대해 알아본다.T : 친구들, 자 이 그림 카드를 봐요.(태극기 카드를 보여준다.)이 그림 많이 봐봤죠?이 국기는 우리나라의 국기 태극
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
일본 NHK에 방영된 한국드라마 ‘겨울연가’를 들 수 있다. 중국 이외에도 타이완, 홍콩 등지에서 한국 연예인은 최고의 대우를 받을 정도로 한국의 영상음악 문화가 커다란 반향을 불러 일으켰다. 이러한 한류열풍을 통하여 학습자들의 흥미를 유발하는 것이 한국어를 교육하는 데에 있어서 좋은 주
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
사회관계 영역 교수학습 지도안 다양한 직업의 역할과 특성에 대해 이야기 나누기
일본의 인사말은 무엇이있었나요? 일본에서는 어떻게 행동하며 인사했나요?-맞아요~ 나는 당신을 존경합니다. 라는 뜻으로 허리를 굽혀 인사하면서 ‘오하이오’라고 인사를 한 대요. 우리나라도 어른들께 인사 할때는 허리를 굽혀 인사를 하지요?-프랑스의 인사법은 어땠나요?-맞아요~ 서로의 볼을
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
블랙박스 문학(상) 『박씨전』 교수․학습 지도안 블랙박스 문학(상)Ⅰ. 연구의 필요성과 목적1. 연구의 필요성중․고등학생이 국어 수업 중 가장 어렵게 생각하는 영역 중 하나가 바로 고전문학일 것이다. 고전이란 자기가 태어나기 아주 오래 전에 있었던 자기와 상관없는 이야기일 뿐이라는 낯설
14페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
특수교육 교수학습 지도안 천연비누 MP기법으로 비누 만들기
!▷바른 자세로 교사의 다음 차시 예고를 경청한다.:네,알겠습니다!:사랑합니다!평가기준가▣만드는 순서와 방법에 맞게 스포츠 비누를 만들 수 있는가?나▣재료를 레시피에 맞게 계량 할 수 있는가?다▣스포츠 비누를 만들 때 사용 되는 도구를 준비 할 수 있는가?교수학습지도안
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
한국 현대문화의 이해 유물과 유적 교재 분석 및 비평과 학습지도안
학습자로 하여금 체험 기반의 문화적 상황 대처 능력을 키우는데 유익하다. 다만, 실용성과 다양함을 무기로 한 덕에 한 주제에 대한 깊이 있는 이해를 필요로 하는 학습자에게는 적합하지 않다고 생각된다.3. 한국문화 교수 - 학습지도안 구안주제한국의 유물 및 유적차시1학습목표한국의 유물과
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
학습 과정교수․학습 활동시간자료 및유의점교사 활동학생 활동정리정리 및 일반화차시 안내-한국인과 일본인이 밥을 먹는 모습은 어떻게 다른가요?-한국인과 일본인은 서로의 밥 먹는 모습에 대해 어떻게 생각하나요?-나와 다른 문화에 대해 나쁘다고 생각하는 태도는 어떤가요?▣ 정글의
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
일본 ; 우호적③ 대 신라 ; 원만하지 못함(5) 멸망(926) : 10c 초 국력 약화→ 거란족(요)에 멸망→ 고구려 계통의 유민들은 대개 고려로 흡수•남북국의 통치체제• 남북국의 통치 체제에 대하여 간략하게 설명한다.삼국의 정치 조직은 통일을 전후하여 왕권이 전제화되면서 한층 더 정비됨을 설명한
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
일본어과 연구수업일본어과 교수 - 학습 지도안일 시단 원1. はじめまして대 상3학년 1반장 소3학년 1반 교실지도교사결재담당부장교 감교 장@@고등학교〔 교수 - 학습의 단원 계획안 〕Ⅰ. 단원명 제 1단원. はじめましてⅡ. 단원의 개관아침, 점심, 저녁에 사용하는 인사말을 배우고,
6페이지 | 800원 | 2015.06.27