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실제적 활용 이상으로 확장되어 나타났다.참고문헌․ 드니르보외 저, 김도연 역, 생각정리의 기술을 읽고, 지형출판사․ 박범(1999), 창의성 학습법, 고려창의성연구소․ 서현사, 교사를 위한 교육심리학․ 임선하(1993), 창의성에의 초대, 교보문고․ 양선희(1999), 마인드맵 활용 교수법이 학업 성취
10페이지 | 5,000원 | 2010.12.03
활용 수업이 수업의 역동성과 실제성을 위한 수단이 되어야지 그것 자체가 목적으로 호도되는 일이 있어서는 안되기 때문이다. 예비교사의 한 사람으로서 나자신의 정보화 소양과 활용능력에 대한 반성과 함께 ICT 활용능력 향상을 위한 연마의 필요성을 절실히 느끼게 되었다. 3. 현장 적용 방안ICT 활
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
할지 물음으로써 앞으로 올바른 판단을 통해 실제 행동으로 드러날 수 있도록 다짐해보는 시간을 갖는 것도 필요하다고 생각한다.지문출처: 인터넷 활용 갈등상황이 제시된 사례 찾아보았습니다. 창작을 해도 좋고 일기의 일부분을 발췌하여 수정하는 것도 나쁘지 않을것이라 생각하였습니다.
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
인터넷을 활용한 역사 그림일기 쓰기 수업 시 발생하는 학습 효과와 문제점
인터넷을 활용한 역사 그림일기 쓰기 수업 시 발생하는 학습 효과와 문제점1. 인터넷 활용 수업에 대한 학생들의 반응과 학습 효과 및 문제점우선은 즉각적인 학생들의 반응이 눈에 띄었다. 제각기 떠들고 딴 생각을 하던 학생들도 인터넷 자료가 나오자마자 눈을 동그랗게 뜨고 관심을 표현했다. 자
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
신문활용교육(신문활용수업, NIE)의 개념과 배경, 신문활용교육(신문활용수업, NIE)의 중요성과 학습자료, 신문활용교육(신문활용수업, NIE)의 실제와 운영방법, 신문활용교육(신문활용수업, NIE)의 성과와 전망 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 신문활용교육(신문활용수업, NIE)의 개념Ⅲ. 신문활용교육(신문활용수업, NIE
12페이지 | 5,000원 | 2011.04.01
[컴퓨터그래픽][CG][미술과]컴퓨터그래픽(CG)의 개념,특징,기본요소, 미술과 컴퓨터그래픽(CG)활용수업의 특성,디자인교육,효과,평가
활용한 수업에서 단점도 다음과 같이 드러났다.첫째, 대상의 물성을 손으로 느끼고 만지며 표현하는 감성 표현을 할 수가 없어서 자칫 비인간적 느낌을 가질 수 있다는 우려가 대두되었다.둘째, 컴퓨터 그래픽으로 만들어진 작품은 칼라 잉크를 사용하여 프린터로 출력해야 하는데, 이때 많은 경비가
8페이지 | 5,000원 | 2011.09.30
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10페이지 | 5,000원 | 2010.10.11
< 실제 수업에 ‘이야기 접근’ 활용 >♣ 실제 수업 구성에 앞서1. 가르치고자 하는 덕 윤리 : 용기단순히 용기를 가르치기 보다는 아이들이 주로 생각하는 용기의 범위를 확장하는 것을 수업 목표로 정하였다. 주로 용기란 누군가를 구해주는 것 즉, 타인을 위해 어떤 사물을 겁내지 않는 것을 생각하
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
[음악교육] 영유아를 위한 악기와 소리를 내는 소품에는 어떤 것이 있는지 조사해 보고 실제 모의 수업에서 활용할 수 있는 방법
실제 모의 수업에서 활용할 수 있는 방법일시2014년 5월 26일장소유치원 주변 자연환경활동명모래에서 소리가 나요자연물돌모래활동목표돌과 모래를 탐색하는 경험을 통해 즐거움을 가진다.돌과 모래에서 나는 다양한 소리에 귀 기울인다.신체와 돌을 이용하여 일정한 리듬을 소리 낸다.
6페이지 | 3,000원 | 2018.10.24
수업을 할 수 있다.Ⅴ. 신문활용교육(NIE)의 학습 효과1. 살아 있는 지식의 습득과 강력한 학습 동기 유발신문은 학생들에게 앞으로 그들이 사회 구성원으로서 살아갈 수 있는 가장 기본적인 지식과 정보를 준다. 신문은 ‘지금 ․ 여기’의 현실과 함께 과거와 미래를 담는 ‘1일 역사서’ 이자 사회생
9페이지 | 5,000원 | 2010.07.27
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- 형사소송법 임의수사의 의의와 구별기준 임의수사의 원칙과 강제수사의 구제 임의수사와 강제수사의 한계 임의수사의 방법 피의자신문 피의자 이외의 자의 조서 사실조회