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(방통대 2019-2)혼합연령 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 특징, 교육활동 및 교사의 역할에 대해 설명하시오.
프로그램의 이론과 실제, 파란마음 2011김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013류현수, 김주아 저, 영유아 교육프로그램 및 평가, 동문사 2009박찬옥, 김낙흥 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2013김두범, 김미경 외 저, 영유아 보육 프로그램 개발과 평가, 창지사 2012
10페이지 | 5,000원 | 2019.09.08
(유아교육론 참고)Bandura의 사회학습 발달이론에 대하여 설명하시오
효과:관찰자의 모방행동이 사람이 많은 곳에서 반응의 빈도가증가하는 상태 (5) 고전적 대리조건 형성-타인이 정서적으로 경험하는 것을 관찰하고 그와 비슷한 정서적 반응을 학습하는 것 Ⅲ. 결론1. 반두라의 사회학습 이론 평가 및 교육적 시사점(1) 스키너와의 비교1) 모방학습에 대한 행동주의
16페이지 | 4,000원 | 2019.03.26
[유아발달 A형] 정신분석이론과 인지발달이론에 대해 각각 설명하고, 정신분석이론과 인지발달이론 비교와 두 이론의 평가를 논하시오
효과를 알게 되었고, Breuer를 통해 환자가 자신의 증세에 관해서 이야기함으로써 히스테리증이 치료된다는 정화법을 알게 되었다. 더나아가 프로이드는 최면요법과 정화법과 다른 자유연상법을 개발하여 치료에 적용하기 시작했다. 1900년에 그의 이론에 관한 최대의 업적인 꿈의 해석을 출간했다. 1
14페이지 | 4,500원 | 2019.03.25
사회복지실천에서 통합적 방법론의 등장은 일부 학자들의 비판에도 불구하고 기존의 실천이론과 기술을 통합적
효과적으로 활용하여 사회정책의 발전과 개선에 방향을 제안하도록 결론 지을 것이다(김융일 외: 127).참고자료권순원외 (1993). 저소득층의 생활안정과 자립대책. 서울: 한국개발연구원.김융일 조흥식 김연옥 공저 (1995). 사회사업실천론. 서울: 나남출판.김인숙 (1999). 빈곤가족해체의 현황과 대안. 서
4페이지 | 3,000원 | 2019.02.17
[사회복지행정론] 사회복지조직의 전통적이론과 현대적이론에 대한 설명하시오
이론전통적 이론에 속하는 관료제이론과 과학적 관리론은 기본적으로 이론적 전제에서 다음과 같은 공통점이 있다. 우선 조직의 공식적인 목표를 중요시하고 개인의 목표와 조직의 목표는 일치된다고 본다. 그리고 조직은 합리적인 체계로 기계와 같이 설계되면 효율성과 효과성을 높일 수 있다고 보
13페이지 | 2,000원 | 2018.12.08
이론의 유아교육적 의미 비교고찰, 한국보육학회, 2013.생각의 마을 저, 인간행동과 사회환경, 공동체, 2017.서경화, 다중지능이론에 기초한 교육과정 통합 프로그램의 개발과 효과, 2002.이현심, 다중지능이론의 뇌 과학적 이해와 평가의 방향, 서울교육대 교육대학원 석사학위 논문, 2005.김문성 저, 심
16페이지 | 5,000원 | 2017.10.03
[생활속의 경제] 최저임금제의 이론적 배경, 긍정적 효과와 부정적 효과, 연혁 및 연도별 추이, 긍정적 측면과 부정적 측면, 자신의 의견, 찬성과 반대의견 제시
효과를 확실히 보지 못한 것이 현실이다.한국노동패널에서 발표한 자료에 의하면 전체 최저임금근로자에서 빈곤계층은 30.5%, 비빈곤계층은 69.5%로 나타나 실질적으로 혜택을 받아야 할 계층이 받지 못하는 상황이다.따라서 현재와 같이 최저임금근로자를 선별하는 것은 올바르지 못하며 보다 정확한
16페이지 | 5,000원 | 2017.09.17
이론과 실제, 양서원, 1998.전윤식 감수, 교사를 위한 교육심리학, 서현사, 2004.방인옥ㆍ박찬옥ㆍ이기현ㆍ김은희 공저, 유아교육과정(2005), 서울:정민사임규혁 임웅(2007).『학교학습 효과를 위한 교육심리학』, 학지사.임규혁, 임웅, 교육심리학, 학지사, 2007Howard Gardner(2011).『다중지능의 이론과 실
10페이지 | 2,400원 | 2017.09.13
이론처방적 교수이론이란 특정한 교수조건에서 특정한 교수결과를 얻기 위해 가장 효과적인 교수방법이 무엇인지 처방하고자 하는 교수이론이다. Gagne와 Briggs는 효과적인 교수결과를 얻기 위해 가장 효율적인 교수방법이 무엇인지를 제시하고자 한 점에 미루어 보아 처방적인 교수이론을 제시했다고
9페이지 | 3,000원 | 2017.01.21
(정책평가) 진 실험적 방법, 준 실험적 방법, 비 실험적 방법, 정책평가 이론
효과를 보일 것임을 보여준다. 회귀선식은 정책의 효과가 없는 경우를 보여준다. 회귀선A에서와 같이 발생한 급격한 불연속이 타당하기 위해서는 충분한 표본이 확보되고 자격기준이 계량화되어 있어야 한다. 회귀-불연속 설계에서는 대상모집단 전체가 아니라 일부를 선별하여 선별된 일부에 대해서
15페이지 | 3,300원 | 2016.12.04