(방통대 2019-2)혼합연령 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 특징, 교육활동 및 교사의 역할에 대해 설명하시오.

방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과 평가 B형 혼합연령 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 특징, 교육활동 및 교사의 역할에 대해 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영유아프로그램의 개념1) 개념2) 내용2. 이론적 기초1) 역사2) 이론적 배경(1) 비고츠키의 사회문화적 발달이론(2) 반두라의 사회학습이론3. 교육목표 및 특징1) 교육목표2) 특성3) 필요성4. 교육활동 및 교사의 역할1) 교육활동(1) 또래 협력활동(2) 소집단활동

2019-2학기영유아프로그램개발과평가 4학년 B형과제명혼합연령 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 특징, 교육활동 및 교사의 역할에 대해 설명하시오.과제 작성 시 지시사항1. 선택형 다음 중 한 유형을 선택하여 자세히 논하시오.(학번 끝자리와 상관없이 택 1, 각 30점 만점)※ 표절율에 따라 감점 처리 되며 과다 표절율인 경우 자동으로 0점 처리 됨2. 글자크기 11pt, 줄간격 160% 작성분량 6~7매(A4용지 기준, 표지 포함)3. 본문에 인용된 출처

및 유아교육기관에서 돌봄을 받는 교사의 역할은 매우 중요하고, 유아의 발달과 기관의 환경구성은 밀접한 관계가 있음을 알 수 있다.2) 환경구성의 중요성환경은 우리가 느끼고 행동하는데 영향을 주고 다른 사람과의 상호작용 여부를 결정지을 뿐 아니라 우리의 목표를 성공적으로 달성하도록 하는데 결정적인 역할을 한다. 이는 모든 연령층의 사람들에게 적용된다. 그러나 환경의 영향은 성인보다 어린 유아들에게 더 크다. 그 이유는 그들의 감각

프로그램개발과평가 B형 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 몬테소리 프로그램1) 개념2) 이론적 기초2. 교육목표 및 원리1) 기본전제2) 교육목표3) 교육원리3. 교육과정1) 교육내용(1) 일상생활 훈련 (2) 감각교육 (3) 언어교육 (4) 수학교육(5) 문화교육 2) 몬테소리 교구3) 일과 구성4) 환경 구성5) 교사의 역할

방통대 가정학과 3학년 유아교육과정 공통 성숙주의 행동주의 구성주의 교육과정 접근법에 대해 자세히 비교, 설명하시오(개념, 특성, 목표, 환경구성, 일과운영, 교수학습방법, 교사의 역할 포함).Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 성숙주의 교육과정 접근법1) 개념2) 주요이론가3) 목표4) 환경구성5) 일과운영6) 교수학습방법7) 교사의 역할2. 행동주의 교육과정 접근법1) 개념2) 주요이론가3) 목표4) 환경구성5) 일과운영6) 교수학습방법7) 교사의 역