레포트 (95,668)
특성이론에 대하여 설명하고 리더는 타고나는 것이다라고 생각하는지 자신의 생각을 기술하시오
이론에서는 그러한 특성을 확인해내기 위한 측정 기법의 개발을 시도했다. 그것을 통해 효과적인 리더들을 선별해 보려 했다. 이 이론에 근거해서 효과적인 리더십을 결정하는 특성으로 찾아진 것들은 예를 들어, 지능, 지배력, 자기-확신, 정열, 활동성, 업무-관련 지식 같은 것들이었다. 특성 이론의
3페이지 | 2,000원 | 2017.04.13
요인인 효율성, 효과성, 매력성 중 동기는 매력성과 밀접한 관련을 갖고 있다고 볼 수 있다.< 참고문헌 >김정기, 현대사회의 인간관계론, 학문사, 2003권대훈, 교육심리학의 이론과 실제, 학지사, 2009신종호, 학습동기-이론, 연구 그리고 지원, 학지사, 2013이영주, 리더십과 동기부여, 시그마북스, 2011
4페이지 | 800원 | 2016.08.14
[커뮤니케이션학] 프레임 이론 연구-MBC파업 사례 중심으로
선별적 정보제공미디어 프레이밍에서 강력한 효과가 나타나는 것은 바로 뉴스 → 뉴스 프레임 등장각종 정보 제공방법들을 통해 사태에 대한 전체적인 해석수용자들이 정보를 분석하고 평가하는 데 영향을 줌프레임 이론MBC 파업에 대한 언론의 보도를 통해 뉴스프레임이 어떻게 형성되는지 살펴
17페이지 | 1,500원 | 2012.11.23
리더십 이론 중 실제 사례에 적용될 수 있는 혹은 적용되기 어려운 이론을 하나 골라 그 이유를 설명하고 예시를 제시하시오
이론은 리더십 성향을 확인하고, 측정하는 기법을 개발하고 그러한 기법을 사용해서 리더들을 선별해 내려는 의도를 가진다. 경험적 검증이 힘든 성향이론에서부터 탈피하려는 것으로, 리더십을 관찰 가능한 과정 혹은 활동으로 보려는 접근이다. 또한 행동이론의 목적은 어떤 행동들이 효과적인 리더
5페이지 | 3,000원 | 2016.03.03
리더십의 발전과정인 특성이론, 행동이론, 상황이론, 신조류 리더십 이론을 비교 토론해 보시오
효과적 인 리더 특성임이 발견되기도 하였다.그러나 특성 이론이 타당한 것으로 입증되려면 모든 리더가 보편적으로 소유하는 구체적인 특성들을 찾아낼 수 있어야 한다. 하지만, 그와 같은 특성들을 찾아내지 못하였다. 즉, 리더와 하위자를 구별할 수 있고, 효과적 이지 못한 리더로부터 효과적인 리
6페이지 | 2,000원 | 2019.11.03
효과성평가)⑴ 질문 : P/G을 이용하는 CT들이 변화되었는가?⑵ 목적 : 프로그램의 성공 여부에 초점⑶ 내용 및 의의 :① 종결평가와 동일② 재정 지원기관에서 보통 요구하며,③ 경험적 자료에 근거하여 결론적으로 평가④ 주로 실험적 조사설계 활용6) 비용 효과 및 비용 분석 평가 〔투입된 예산
9페이지 | 1,420원 | 2014.05.17
이론리더십이론은 리더의 자질을 강조하는 자질론(trait approach)과 리더십은 상황에 따라 변하며 유동적이라는 상황론(situational approach)이 양 축을 형성하고 있지만 행태론적 접근법(behavioral approach)이 리더십 연구에 활용되면서 효과적 리더십(effective leadership)에 대한 연구로 발전했다.리더십 연구도 사
3페이지 | 1,000원 | 2020.09.11
이론, 그리고 (3) 자연적 상황에 원리 적용을 위한 체계 등으로 기술되어 왔다.Ⅲ. 스키너 조작적조건화이론의 정의유기체가 스스로 발산해서 보여주게 되는 능동적 반응이 간접적으로 자극의 역할을 하게 되어 강화를 가져오게 된다. 이것은 효과의 법칙으로 행동이 획득됨을 의미한다. 즉, 조작적 조
9페이지 | 800원 | 2015.06.27
[매스커뮤니케이션이론] 매스미디어와 대인 커뮤니케이션 논문조사
효과뿐만 아니라 인간 커뮤니케이션의 중요한 영향을 미치는 대인 커뮤니케이션에 관한 연구들, 특히 현 시대 지금 우리나라에서 진행된 연구들을 바탕으로 조사 함으로써 우리는 일상생활에서 그러한 이론과 연구들이 생생히 현실화 되는 것을 볼 수 있었다. 여전히 ‘대인 커뮤니케이션의 연구’는
20페이지 | 2,800원 | 2006.09.25
이론적 모형처럼 기술 및 사회변화와 직선적인 관계를 가지고 있는 것은 아니다. 3)교육과정의 정치적 성격교육과정이 실지로 정치적 힘의 관계 속에서 결정된다는 사실을 외면 할 수 없다. 베레데이(Bereday, 1964)는 교육과정을 통제하는 집단에 따라 교육과정이 서로 다름을 미국․구소련․영국․프
15페이지 | 1,000원 | 2015.06.27