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만3세 1년 관찰일지 / 1,2학기 발달평가 200Page (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
반죽을 조물 조물 손으로 주물리며 손으로 펴서 툭툭 치며 동그랗게 조금씩 떼어 그릇에 놓으며 입으로 맛보는 흉내를 낸다. 자연탐구OO가 실외놀이터에서 바깥놀이를 하며 미끄럼의 무늬모양을 탐색하였다. 우와 얘들아! 선생님! 여기네모가 2개나 있어요 하며 주변사물의 모양에 관심을 갖고 모양
100페이지 | 55,000원 | 2024.04.14
실험 결과첫 번째 실험:두 번째 실험:세 번째 실험:하중을 받아 깨진 입방체의 모양※ 깨진 입방체의 모양이 삼각뿔인 이유- 모르터 입방체가 압축을 받으면서 네 개의 옆면은 위에서 누르기 때문에 인장력을 받게 된다. 그렇기에 결과는 삼각뿔로 나오게 된다.※ 윗부분이 흰색을 띄는 이유- 모르
9페이지 | 2,000원 | 2024.04.02
반죽해도 돼요?’ 라고 묻는다. 교사가 다음 단계로 활동을 계속 진행할 것을 이야기하자 손으로 종이 죽을 반죽하며 두 손에 종이 죽을 담에 들어서 관찰하기도 하고 또래 유아들에게 보여주며 즐겁게 웃는다.해 석종이를 아껴서 쓰지 않고 조금 쓴 종이도 망쳤다고 생각하면 그냥 구겨서 버리고, 새
7페이지 | 20,000원 | 2024.04.01
반죽을 손가락으로 누른다. 교사가 “느낌이 어때?”라고 말하자 “말랑말랑해요”라고 말한다. 접시에 있는 초록색, 빨간색 반죽을 손가락으로 누른 뒤 “선생님 말랑말랑해요”라고 말한다. OO는 노란색 반죽을 양손종이호일 위에 반죽을 올린 뒤 손가락으로 반죽을 누른다. 반죽이 납작해지자 초록
21페이지 | 10,000원 | 2024.03.29
어린이집 유아관찰일지 - 만3세,만4세반 놀이와 일상생활 관찰일지
반죽을 집어서 자신도 만들어 본다. 나는 설탕 넣을래요~ 라고 하며 숟가락으로 설탕을 떠서 반죽 가운에 조심스럽게 넣고 반죽을 오므려 닫는다.놀이활동친구와 함께 역할 영역으로 간다. OO가 저고리를 입는다. 그 뒤 “OO야 음식 만들자.”라고 말한다. 친구와 같이 역할영역 책상에 접시와 음식을
59페이지 | 21,500원 | 2024.03.26
유아 관찰일지 만5 세 1년 동안의 관찰내용 38페이지
반죽을 해 본다. 그리고 동그랗게 만들고 손바닥으로 눌러서 납작하게 만들고 다시 또 다른 지점토로 길쭉한 반죽을 만들어 동그라미 모양 지점토 반죽 위에 올려 가며 그릇을 완성하여 만들어 낸다자연탐구 0/0교사가 고리 묶는 방법을 천천히 알려주자, 자리로 돌아가 스스로 해본다. 바느질 놀이가
38페이지 | 15,000원 | 2024.03.26
만3세,만4세 혼합반 어린이집 평가제 관찰일지 및 발달평가 60Page (아주 자세합니다)
실험하는 등 탐구활동을 즐겨하고 평소에도 가베나 모형으로 반복되는 규칙성을 만들어 보기도 한다.개미등 동,식물에 관심을 갖고 관찰하기를 좋아하고 자연 탐구 활동에 적극적으로 참여한다.만4세 관찰일지반명OO반아동명OOO영역 구분관찰내용 기본생활OO가 배식을 받고 자리에 앉는다. 교사
60페이지 | 22,000원 | 2024.03.22
만4,5세만4세,만5세 어린이집 혼합반 평가제 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
실험을 하는 모습을 자주 보인다. 또한 과학 실험을 하며 원리에 대해 이해하고 알아가는 과정에 많은 흥미를 보이고 있다. 만5세 OOO 관찰기록일지담임원장OOOOOOOOO반 유아명OOO연령만5세구분영역관 찰 내 용3월~2월기본생활OO는 콩나물 반찬을 보며 “콩나물이네”라고 말한다. 교사가 “OO
61페이지 | 23,000원 | 2024.03.20
만1세,만2세 혼합반 평가제 관찰일지 / 발달평가 103Page분량
반죽, 식용색소, 쉐이빙폼등을 준비해 주어 다양하게 경험해 볼 수 있도록 하여야겠다. 만2세반 관찰기록 구분관찰내용 (OO 어린이)기본생활점심을 먹고 양치시간 OO는 화장실에서 줄을 서있다 OO가 OO 앞에 서려고 하자 “아니야 차례를 지켜야지!” 라고 이야기를 하며 OO에게 줄을 서라고 이야기를
100페이지 | 32,000원 | 2024.03.15
만3~5세 혼합반 평가제 관찰일지 120페이지 분량 (6개영역 관찰기록)
실험을 하면서 어떻게 실이 얼음을 들어 올릴 수 없다고 생각하였다가 얼음위에 실을 놓고 소금을 뿌린 다음 한참 후 실을 들어 올리니 얼음이 따라 올라와 신기한 듯 바라보았다발달평가하루 일과를 즐겁게 경험하며 생활 할 수 있으며 정해진 시간에 알맞게 휴식 할 수 있다. 색종이 접는 미술활동
100페이지 | 35,000원 | 2024.03.14