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이야기로 전하는 가치수업1. 가치 및 선정 배경(1) 가치 : 공평(2) 선정배경 콜버그의 도덕성발달 단계에 따르면 초등학교 시기의 아이들은 2단계 정도의 수준으로 옳다는 것을 공정한 것으로 생각한다. 그래서 무엇이든 공평하게 나누고, 공정하게 대우받아야 한다고 생각한다. 하지만 이 시기의 아이
3페이지 | 800원 | 2015.04.24
『이야기를 활용한 수업- 덕윤리 ‘존중’』1) 덕, ‘존중’도덕교육과정 해설서에서는 많은 도덕 가치를 제시하고 이를 덕목으로 언급하고 있다. 정의, 협동, 예절 등의 도덕 과목은 우리 사회를 더욱 살기 좋게 하는 데 큰 힘이 되어줄 가치임에 분명하다. 본 글에서는 그러한 덕목들의 근본 원리로
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
이야기 도덕 수업 - 용기에 대하여이야기를 들려주기 전에- 용기 있다.는 것은 무슨 뜻일까요? 여러분의 생각을 말해 보세요.- 앞에서 말한 용감한 행동에 대해 그 예를 한번 들어 보세요.- 오늘은 용기에 대해 이야기를 들려줄 거에요. 방금 여러분이 말한 용기가 만영이의 어떤 행동과 관련이 있는
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
이야기를 통한 효과적인 도덕 수업 - 자긍심과 자기 계발 - 너는 특별하 단다
이야기를 통한 효과적인 도덕 수업1. 이야기 시작하며.6학년의 ‘자긍심과 자기 계발’ 단원은 스스로에 대한 바른 이해를 바탕으로 자긍심을 가지고 자기 삶의 목표를 설정하고 이를 성취하기 위해 꾸준히 노력하면서 자신을 계발해 가는 자세를 기르고자 하는 것이 목표이다. 따라서 이를 위해 먼저
4페이지 | 800원 | 2015.04.24
이야기 발문을 통한 절약정신 수업 - 몽당연필 사례, 절약하는 아내
이야기 발문을 통한 ‘절약정신’ 수업◆ 이야기 선택 이유예화2.TV동화절약하는 아내 (http://pjj321.egloos.com/4086350)이야기의 시작은 아내가 5000원짜리 샌들을 시장에서 사는 것부터 시작한다.아내가 5000원짜리 샌들을 산 뒤 얼마 걷지도 못하고 불편하다면서 다시 신발가게로 돌아가 슬리퍼로
4페이지 | 800원 | 2015.04.24
이야기와 발문을 통한 ‘용기’ 수업◈ 이야기 선택이야기를 찾으면서 시민 영웅이라는 기사를 보고, 용기라는 덕목을 가르치고 싶다는 생각이 들었다. 어쩌면 내 옆에서 사람이 다치거나 위험에 처해있을 때 도움을 주고자 하는 마음이 드는 것이 당연하다고 생각했고, 그것이 영웅이라는 표현까
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
초등도덕교육론 좋은 이야기를 통한 도덕수업 만들기 - 이야기와 토론을 통해 「다문화 사회의 덕목」 배우기
좋은 이야기를 통한 도덕수업 만들기이야기와 토론을 통해 「다문화 사회의 덕목」 배우기1. ‘다문화 사회’의 특징과 우리나라의 현재세계는 더욱더 빨리 변화하며 세계화가 과거 어느 때보다도 급격한 속도로 이루어지고 있다. 이렇게 세계가 정보의 발달 덕택으로 좁아지며 지
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
초등도덕교육 - 이야기를 활용한 배려에 관한 수업 - 실수한 친구에게 해줄 수 있는 일
초등도덕교육2 이야기를 활용한 배려에 관한 수업 1. 선정한 덕목: 배려2. ‘배려를 선택한 이유배려는 우리 삶의 청량제이다. 나를 배려하는 것은 나의 삶에 기쁨을 주고, 나에 대한 존중감으로도 이어진다. 타인을 배려하는 것은, 배려를 하는 나와 내가 배려하는 그 사람 모두를 행복하게 한다. 다
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
이야기를 활용한 수업 모형 - 도덕 과제이야기 선정 이유 및 지도 방안
이야기를 활용한 수업 모형*사례 제시-월마, 이제 뛰는 거야!!미국의 여자 육상선수 월마 루돌프의 이야기예요. 월마는 4살 때 소아마비에 걸려 걷기는커녕 일어나지도 못했어요. 어머니는 새벽 4시에 일어나 농장에서 일을 하고, 오후엔 월마를 데리고 80킬로미터나 떨어진 병원을 다녔어
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
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14페이지 | 5,000원 | 2011.03.23