레포트 (53,971)
수업자 : 과목 : 국 어장소:6-1교실단원 : 7. 이야기의 구성주제 : 동화의 특성을 생각하며 작품 읽기학습 문제 : 인물의 성격과 사건 전개 사이의 관계를 알아봅시다.핵심성취기준 : 작품의 일부나 전체를 재구성하는 활동을 통해 작품 수용과 표현의 수준을 높인다.(적용 교수 학습 모형 : 창의성계
1페이지 | 800원 | 2015.06.27
질문이 있는 국어수업 교수학습과정안 이야기 와인 물이 추구하는 삶
다양한 언어풍경을 위한 ‘질문이 있는’ 국어 수업 교수-학습 과정안수업을 준비하며갈등 상황에 놓인 인물의 선택에 대하여 하브루타 수업으로 다양한 질문을 만들어 인물이 추구하는 삶을 파악할 수 있도록 한다.(6-2-1단원-서로 다른 선택)수업목표지식(이해)이야기를 읽고 인물이 추구하는 삶
1페이지 | 800원 | 2015.06.27
나는 친구를 배려할 줄 알아요.-이야기 발문 수업-1. 여는 말배려라는 것은 쉽고도 어려운 일이다. 다른 사람의 입장에서 잠시만 생각해보면 되는 일이지만 배려가 부족하여 발생한 갈등이 많다는 것을 보면 알 수 있다. 반면 배려를 생활화한다면 갈등이 일어나는 것을 줄일 수 있는 것이다.십대 청
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
도덕교육 - 나와 조금 다를 뿐이야 - 이야기 발문 수업 - 다름에 대한 이해 - 3 너그러운 마음
>- 이야기 발문 수업 -1. 시작하는 글 - 『 “다름”에 대한 “이해” 』나와 조금 다를 뿐이야. 이 말을 머리뿐 아니라 가슴과 함께 몇 번 되새겨 보면 내가 읽은 책의 내용과 다음에 나올 내용을 미리 짐작할 수 있을 것이다. 점점 많은 것을 경험하게 되고 많은 것을 알게
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
이야기로 전하는 도덕 수업-이웃사랑과 배려-1. 적용 가능한 수업 단원- 단원명 : 5학년 2학기 1단원 ‘나와 우리’- 제재의 목표 : 공동체 생활을 하면서 이웃사랑과 배려의 중요성을 알고, 일상생활에서 이를 실천하려는 태도 와 의지를 가진다.- 수업 계획 : 더불어 살아가는 데 필요한 ‘이웃사랑과
2페이지 | 800원 | 2016.04.16
이야기로 시작하는 도덕 수업1. 의의수업이 시작하기 전에 매시간 5분정도 소요되는 짧은 이야기를 도입부에 들려준다. 이야기로 분류되는 내용은 시사문제, 동화, 우화, 민담, 설화, 읽은 책의 내용 등 우리 삶에서 일어나는 모든 사건들을 교사가 재구성하여 들려준다. 이 때 유의해야 할 것은 수업내
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
초등도덕교육론 - 이야기 자료를 이용한 효과적인 도덕 수업 방안
초등도덕교육론이야기 자료를 이용한 효과적인 도덕 수업 방안Ⅰ. 서론본 레포트에서는 이야기 자료를 이용해서 초등학교 3학년이 배워야 할 도덕과 교육과정에 포함된 20개 주요 덕목 중 ‘성실(개인생활)’을 선별하여 이 덕목을 효과적으로 교수하기 위한 발문을 제시하고 지도 방안을 알아 볼 것
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
이야기를 이용한 도덕 수업 - 언어 예절 -1. 덕목 선정이유예절이란 예의범절을 줄여서 표현한 말로서, 상대방의 인격을 존중하는 마음을 합당하게 표현하는 행위를 가리키는 사회적 규범을 말한다. 우리는 공동체에서 생활하면서 서로를 존중하고 그러한 마음을 예절로써 표현해왔다. 그 중 언어 예
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
보고서이야기를 이용한 덕(가치) 수업 - 《자율(자주)》1. ‘자율(자주)’ 선정 이유얼마 전 모 초등학교에서 야간 자율학습을 실시하여 논란이 발생하였다. 초등학생들이 하교 후 다시 학교에 가서 저녁 6시부터 8시까지 자율학습을 한다는 것이었다. 사교육비 절감이라는 측면을 고려한다 해도 초
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
이야기를 통한 도덕 수업 양보와 배려몇 년 전에 “양심 냉장고”라는 프로그램이 엄청난 인기를 끌던 시절이 있다. 남을 배려하고 양심 있는 행동을 한 사람들을 찾아서 소개하고 냉장고를 주는 프로그램이었다. 왜 이러한 프로그램들이 인기가 있었던 것일까? 앞에서도 언급했듯이 사람들의
3페이지 | 800원 | 2016.04.16